به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا ، سید جواد حسینی با بیان اینکه دانش آموزان استثنایی به ۷ طیف تقسیم می شوند، اظهار کرد: اغلب دانش آموزان با نیازهای ویژه به دلیل اینکه سیستم ایمنی ضعیفی دارند خطر بیشتری متوجه آنها است و باید از حضور در اجتماعات پر خطر پرهیز کنند.
وی با اشاره به اینکه در راستای پیشگیری از ابتلای به ویروس کرونا با مناسب سازی دستورالعمل وزارتی دستورالعملی ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه به مدارس ارسال شده است، خاطرنشان کرد: مدرسه به لحاظ حضور دانش آموزان تعطیل است اما مدرسه بیشتر از همیشه باز است و این ایام فرصتی است که از بستر فناوری های نوین و مدرسه مجازی ، آموزش را پر رونق به خانه ها ببریم و خانواده ها را در امر تعلیم و تربیت مشارکت دهیم.
حسینی با بیان سه کارگروه آموزش بهداشت و سلامت و استفاده از فناوری های نوین، درسه سطح ستادی، استانی و مدارس برای اجرایی کردن دستورالعمل و رصد و پیگیری تشکیل شده است، گفت: شبکه ای از نیروی انسانی نیزایجاد شده است و وظیفه این شبکه پیگیری امر آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به اینکه دانش آموزان استثنایی به لحاظ بهره هوشی به دو دسته تقسیم می شوند ،اظهار کرد: دانش آموزانی که از هوش عادی برخوردار هستند علاوه بر استفاده از آموزش های مجازی از برنامه های شبکه آموزش استفاده می کنند و از روز شنبه نیز زبان اشاره به برنامه های آموزشی شبکه آموزش اضافه خواهد شد.
وی در پایان گفت: برای نابینایان نیز کتاب های صوتی تولید شده و در اختیار آنان قرار گرفته است و پیگیری امر آموزش دانش آموزان با بهره هوشی پایین تراز طریق آموزش های در منزل، آموزش فرد به فرد، آموزش های مجازی و درس افزارها در حال انجام است.