به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ مجید هداوند، معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، درباره راه‌اندازی اتاق‌های بازی برای دانش‌آموزان مبتلا به آسیب‌بینایی گفت: این اقدام از سال‌های قبل در دستور کار قرار داشت و تاکنون 21 اتاق بازی در 18 استان ایجاد شده است.
او تاکید کرد: هدف از این اقدام تقویت مهارت‌های اجتماعی دانش آموزان با آسیب بینایی است.
معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور افزود: بیش از دوهزار و 200 دانش آموز مبتلا به آسیب بینایی در مدارس خاص تحصیل می‌کنند و تقریبا تمامی مدارس کشور برای کودکان آسیب دیده بینایی تجهیز شده است.
هداوند با اشاره به استانداردهای لازم برای ایجاد اتاق‌های کودکان آسیب دیده بینایی تاکید کرد: کیت بازی شامل 107 قلم وسایل بازی در این اتاق ها وجود دارد. هدف از این اقدام تقویت مهارت حسی و حرکتی این کودکان است.
این مقام مسئول در پایان گفت: سعی می‌شود تا به تقویت بازی‌های حسی، لمسی، شنیداری، حرکتی، تمرینی، ساختنی، مهارت‌های بیانی بپردازیم و با توجه به تنوع آموزش و پرورش استثنایی بتوان خدمات بهتری را به تمامی گروه‌ها ارائه داد.