به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ سید جواد حسینی، در مراسم امضای تفاهم نامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی با شرکت صنایع آموزشی ایران با بیان اینکه توسعه و پیشرفت امتداد حواس انسان‌ها است،اظهار کرد: برخی مواقع نقایص باعث می‌شود یکی از حواس امتداد نیابد و نظام تعلیم و تربیت باید جانشین و پر کننده نقایص دانش آموزان با نیازهای ویژه شود.
وی افزود: مناسب سازی درابعاد مختلف یکی از سیاست‌های جدی آموزش و پرورش استثنایی است که در حال پیگیری و انجام است.
حسینی با بیان اینکه نهضت توان افزایی در آموزش و پرورش استثنایی کلید خورده است، خاطرنشان کرد: شناسایی حس کم داشته و نداشته دانش آموزان و جایگزینی تکنولوژی به جای این حس از اهداف نهضت توان افزایی است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اذعان کرد: یکی از برنامه‌های اصلی سازمان آموزش و پرورش استثنایی تامین ۸۴ هزار وسیله کمک آموزشی و توانبخشی در قالب نهضت توان افزایی با مشارکت خیرین است.
وی تصریح کرد: خیرین مدرسه یار، ردیف مسئولیت‌های اجتماعی شرکت‌های دولتی و خصوصی و مشارکت اصناف، اشخاص حقیقی و حقوقی در این زمینه میتوانند به کمک آموزش و پرورش استثنایی بیایند.
حسینی با بیان اینکه شرکت صنایع آموزشی یکی از شرکت‌های خوب در زمینه تولید تجهیزات آموزشی است که با سرمایه معلمین شکل گرفته است،اظهار کرد: بر اساس تفاهم صورت گرفته برخی از تجهیزات آموزشی، کمک آموزشی، ورزشی و توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه با همکاری متخصصین سازمان آموزش و پرورش استثنایی و شرکت صنایع آموزشی ایران ساخته خواهد شد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه نگاه شرکت صنایع آموزشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه و آموزش و پرورش استثنایی در قالب مسئولیت اجتماعی بسیار ارزنده است، گفت: در سال جاری ۶۴ مدرسه پذیرا و ویژه استثنایی مناسب سازی خواهد شد و مناسب سازی تجهیزات نیازمند مشارکت شرکت‌های فعال در این زمینه بویژه شرکت صنایع آموزشی است.
وی افزود: تامین تجهیزات پایگاه های آموزش مجازی، تجهیزات پایگاه‌های طرح سنجش، تجهیزات مورد نیاز آموزش‌های مجازی از جمله موارد مشترک همکاری آموزش و پرورش استثنایی با شرکت صنایع آموزشی خواهد بود.
حسینی با اشاره به طرح آموزش همراه با تولید در هنرستان‌ها اظهار کرد: فروش محصولات تولید شده در هنرستان‌های آموزش و پرورش استثنایی از طریق شرکت صنایع آموزشی یکی دیگر از زمینه همکاری مشترک می‌باشد.