نگاه نو رهبری به مسائل کشور

با مروری به این نگاهها ی نو در دیدار های ایشان با اقشار و مسئولان نمونه هائی از آنرا ذیلا اشاره میکنیم :

مجلس شورای اسلامی یکی از ارکان اصلی مدیریّت کشور است؛ شما اگر حتّی از یک شهر دوردست و کم‌جمعیّت نماینده شده‌اید، انتخاب شده‌اید، آمده‌اید داخل مجلس، باید به مجلس با این چشم نگاه کنید؛ شما در یک چنین جایگاهی قرار دارید، درجایگاه مدیریت کشور، و در یکی از ارکان مهم و درجه‌ی این مدیریّت. مدیریّت کشور یک پدیده‌ی چندضلعی است، یک ضلعش مجلس شورای اسلامی است؛ اضلاع دیگری هم دارد 4/3/14

با مروری به این نگاههای نو در دیدار های ایشان با اقشار و مسئولان نمونه هائی از آنرا ذیلا اشاره میکنیم :

1. از مجلس خبرگان خواستند که به انقلاب و اهداف آن نگاه کلان و راهبردی داشته باشند (3/6/96)
2. از دانشجویان خواستند که به مسائل کشور نگاه نقادانه ، دغدغه مند ، امیدوارانه و تکلیف گرایانه داشته باشند17/3/96
3. از مسئولین خواستند که به نخبه گان نگاه جدی و عملیاتی و دلسوزانه و پیگیر برای تبدیل کشور به کشوری پیشرفته داشته باشند.28/7/95
4. از ائمه جماعات خواستند که به نماز بعنوان عمود دین که اگر نباشد سقف دین فرومیریزد نگاه کنند و از نگاه سیاسی به مسجد به حرکت عمومی جامعه که به کدام طرف دارد میرود وبسمت اهداف حرکت میکند یا زاویه گرفته توجه کنند.31/5/95
5. از احزاب خواستند که حرکت جامعه را رصد کنند که آیا بسمت عدالت اجتماعی، استقلال واقعی دینی ، وایجاد تمدن اسلامی می رود یا بسمت وابستگی به غرب و وابستگی به آمریکا  31/5/95
6. از مردم خواستند که نگاهشان به جریانهای سیاسی با بصیرت باشد ، یعنی بفهمند چه کسانی اند و مارا به کجا میکشانند، آیا بسمت اهداف انقلاب اسلامی می برند ؟ بسمت تدین روز افزون جامعه می برند ؟ یا آنچنانکه دشمن مایل است بسمت بی مبالاتی بیشتر، دلباختگی بیشتر به اقطاب مخالف دین میکشانند ؟آنوقت معلوم میشود که باکدام جریان باید همراه شد .31/5/95
7. از ائمه جمعه خواستند نگاه جامع و کلان در مسائل کشور و جهان و منطقه همراه با واقع بینی ودر چهارچوب رویارویی عمیق و مبنائی غرب با اسلام داشته باشند.
8. از دولتها خواسته اند که نگاه یکپارچه و کلان و بلند مدت و برنامه ای با چشم انداز به کشور داشته باشند از نگاه بخشی و منطقه ای پرهیز کنند .نگاهشان به پیشرفت و رونق اقتصادی بر اساس استفاده از ظرفیتهای درون کشور و درون مردم باشد نه بیرون مرزها
9. از دانشجویان و اساتید خواستند که نگاهشان به دانشگاه ، جایگاه نخبه پروری برای پیشرفت کشور و جبران عقب ماندگی های دویست ساله کشور و تربیت نیروانسانی تراز انقلاب باشد 6/2/1401
10. از کارگران خواستند که نگاهشان به کار ارزش دانستن نفس کار و خود را یک بال رشد و پیشرفت و مکمل تلاش کار آفرینان بدانند.19/2/1401
11. از معلمان و جامعه ومسئولان خواستند که به معلمان بعنوان آینده سازان انقلاب و مربیان نیروی انسانی تمدن ساز نگاه کنند که باید از فرصت نوجوانی برای ساختن آنها بیشترین استفاده را ببرند .
12. از قوه قضائیه خواستند که به مردم از بالا به پایین نگاه نکند و با نگاه کارشناسی به جنگ فساد برود .
13. از مردم و نخبه گان خواستند که به امام خمینی ره بعنوان مصلحی تحول خواه، دارای افق تمدنی و نوگرایانه و تحقیر کننده قدرتهای استکباری و اعتماد به نفس دهنده به ملت و حامی محرومان نگاه کنند .

اینک در آستانه سالروز فعالیت مجلس یازدهم نگاه جدید ی را به مجلس شورای اسلامی برای نمایندگان و مردم تبیین فرمودند :

نقش مجلس در مدیریت کلان کشور :

 مجلس شورای اسلامی یکی از ارکان اصلی مدیریّت کشور است؛ بین چند رکن اساسی و اصلی در اداره‌ی کشور، یکی از این ارکان مهم، مجلس شورای اسلامی است. شما اگر حتّی از یک شهر دوردست و کم‌جمعیّت نماینده شده‌اید، انتخاب شده‌اید، آمده‌اید داخل مجلس، باید به مجلس با این چشم نگاه کنید؛ شما در یک چنین جایگاهی قرار دارید، درجایگاه مدیریت کشور، و در یکی از ارکان مهم و درجه‌ی این مدیریّت. مدیریّت کشور یک پدیده‌ی چندضلعی است، یک ضلعش مجلس شورای اسلامی است؛  مقام معظم رهبری 4/3/1401

موضوع مدیریت:

کشوری با موقعیّت ایران عزیز. یعنی چه؟ یعنی وسعت کشور، جمعیّت کشور، جغرافیای کشور، تاریخ کشور، اقلیم متفاوت و متنوّع کشور؛ اینها خصوصیّات کشور ما است و خصوصیّاتی است که ایران عزیز را جزو کشورهای مهم و استثنائی دنیا قرار داده؛ واقعش این است؛ یک چنین کشوری را شما میخواهید مدیریّت کنید.

شرایط اعمال مدیریت :

1. رقابتهای خصمانه‌ی قدرتها با هم؛ یعنی مثلاً قدرتهای اتمی چشم در چشم هم میدوزند و یکدیگر را تهدید میکنند؛ این موقعیّت بسیار حسّاسی به دنیا میدهد.
2. وجود تحرّکات نظامی در یک نقطه‌ی حسّاس دنیا. میدانید اروپا جزو جنگ‌خیزترین مناطق دنیا است. بنده در دنیا هیچ نقطه‌ای را با قواره‌ی اروپا ــ یعنی با عرض و طول اروپا ــ سراغ ندارم که به قدری که در اروپا جنگ واقع شده، در آنجاها جنگ واقع شده باشد؛ الان در این نقطه‌ی جنگ‌خیز یک جنگی اتّفاق افتاده؛ خب این دنیا را حسّاس میکند، این خیلی نقطه‌ی مهمّی است؛ تهدیدهای فزاینده‌ی نظامی.
3. بیماری‌های فراگیر؛ این هم جزو چیزهایی است که در دنیا یا بسیار کم‌سابقه است یا اصلاً‌ سابقه ندارد؛ که حالا یک بیماری‌ای این ‌جور همه‌ی دنیا را فرا بگیرد، یعنی هیچ نقطه‌ای از دنیا خالی نباشد از این بیماری؛ این هم یک نقطه‌ی مهمّی است.
4. تهدیدهای غذایی در سطح جهان؛ امروز در همه‌ی دنیا تهدید غذائی وجود دارد. ببینید شرایط دنیا امروز یک شرایط ویژه است، ‌یک شرایط بخصوصی است؛ کمتر وضعی در دنیا پیش می‌آید مثل امروز؛ خب طبعاً در یک چنین شرایطی مدیریّت کشورها ــ همه‌ی کشورها ــ سخت‌تر میشود، پیچیده‌تر میشود.
5. ما یک سخن نو را در مباحثات جهانی وارد کرده‌ایم؛ مردم‌سالاری دینی، مردم‌سالاری اسلامی؛ این یک حرف نویی است؛ این را ما در مباحثات سیاسی دنیا، در ادبیّات سیاسی دنیا وارد کرده‌ایم؛ این علی‌الظّاهر یک کلمه‌ حرف است امّا باطنش چیست؟ باطنش همین چیزی است که دشمنی و خصومت قدرتهای درجه‌ی یک دنیا را علیه این ادبیّات، علیه این واژه، علیه این حقیقت، علیه این پدیده برمی‌انگیزد؛ یعنی این حرکت در جمهوری اسلامی توانسته جدول تنظیم‌شده‌ی نظام سلطه را به هم بریزد. نظام سلطه یک جدول مشخّصی برای اداره‌ی دنیا تنظیم کرده بود. نظام سلطه را بارها بنده معنا کرده‌ام؛ یعنی تقسیم دنیا به سلطه‌گر و سلطه‌پذیر؛ حدّ وسط ندارد. یک عدّه‌ای حتماً سلطه‌گر باید باشند، یک عدّه‌ای حتماً سلطه‌پذیر؛ این نظام سلطه است. یک جدولی برای دنیا معیّن کرده بودند؛ یک روز به شکل استعمار، یک روز به شکل استعمار نو، یک روز دیگر هم استعمار پسا نو، بعد از استعمار نو. یک سیاستی، یک جدول منظّمی را برای دنیا تنظیم کردند؛ این حرف نوِ جمهوری اسلامی آمده این جدول را به هم ریخته؛ تنظیم این جدول را به هم زده؛ لذا با آن مواجهند، با آن مقابلند.

پس بنابراین مدیریّت کشور مدیریّت آسانی نیست؛ نمایندگان مجلس در یک چنین مدیریّتی دخیل هستند؛

وظیفه دست اندرکاران مدیریت کشور:

1.  همه‌ی اجزای این مدیریّت مراقبتشان را مضاعف کنند. شما مدیرید، باید بدانید چه کار دارید میکنید؛ دولت هم همین ‌جور، قوّه‌ی قضائیّه هم همین ‌جور، دستگاه‌های گوناگون دیگر هم همین ‌جور؛ هر کسی که نقشی در این مدیریّت دارد باید بداند که چه کار بزرگ و مهمّی را دارد انجام میدهد.
2. از توانایی‌های خودمان آگاهی داشته باشیم،
3. آسیب‌‌پذیری‌های خودمان را درست بشناسیم، ؛ به تعبیر رایج فارسی «چشم اسفندیار» را در خودمان کشف کنیم؛ ببینیم کجای ما آسیب‌پذیر است، حواسمان باشد.
4. بایستی سعی کنیم خطا نکنیم، اشتباه نکنیم. دشمن بیش از آنکه به توانایی‌های خودش امیدوار باشد، به خطاهای ما امیدوار است؛ [
5. به قول نظامی‌ها پهلو به دشمن. ندهیم .شما با دشمن روبه‌رو هستید ؛ اگر غفلت کردید، دشمن دُور زد شما را، از پهلو به شما حمله کرد، هیچ کار نمیتوانید بکنید. یکی از کارهایی که فرماندهان نظامی مراقبند که در میدان جنگ انجام نگیرد پهلو دادنِ به دشمن است؛ مراقب باشیم پهلو به دشمن ندهیم.

    

پنج وظیفه فوق برای مدیریت کشور یک راهبرد اساسی و مهم است ، زیرا اگر همه دست اندرکاران مدیریت کشور بدانند که چه کار مهمی را دارند انجام میدهند عملکردشان تفاوت خواهد کرد

   بدانند که دارند کشور نمونه اسلامی را برای نمایش به دنیا میسازند

   بدانند که دارند الگوی حکمرانی اسلامی را به نمایش میگذارند

   بدانند که تمام استکبار و اقمارش ما نع ساختن چنین جامعه ای هستند

   بدانند که جمهوری اسلامی امید مستضعفین جهان است .

   بدانند که ظرفیتهای عظیمی برای این هدف مهم در اختیار دارند

   بدانند که دیگر وقت سعی و خطا نیست

   بدانند که عدم موفقیت در اداره مطلوب کشور منجر به ضربه حوردن به اسلام ناب محمدی خواهد شد

   بدانند که نقششان دراین مدیریت چیست و چکار باید انجام دهند ؟

  بدانند که مجلس ریل گذار و قانون گذار برای دولت است و دولت مجری قانون و قوه قضائیه ناظر برحسن اجرا

      یقینا اگر این نگاه بر مجلس حاکم باشد و خود را درمدیریت کشور شریک و سهیم بداند باید در عملکرد خود دقت بیشتر کرده و تصمیمات و قانون گزاری اش را متقن و حلال مشکلات کشور انجام دهد.

*حمیدرضا ترقی

انتهای پیام/