صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

علمی و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

الماسی: باید به سمت مدرسه صالح مشارکت جو و کارآفرین حرکت کنیم

۱۴۰۱/۱۲/۲۲ - ۱۰:۴۰:۵۹
کد خبر: ۱۴۴۸۰۲۰
سرپرست دفتر وزارتی آموزش و پرورش یکی از ویژگی های مدرسه صالح را مشارکت و تعاون عنوان کرد و گفت: یادگیری امری جمعی است؛ در مدرسه صالح بستر برای یادگیری باز است که این کار در راستای آرمان انقلاب و بسیج دانش آموزی است.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا؛ آئین اختتامیه هفدهمین جشنواره علمی پژوهشی فرهنگیان امروز دوشنبه ۲۲ اسفندماه با حضور ارغوانی جانشین رئیس بسیج دانشگاه فرهنگیان کشور، الماسی سرپرست دفتر وزارتی آموزش و پرورش برگزار  شد. 

در این آیین الماسی سرپرست دفتر وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اجرایی کردن سند تحول بنیادین طبق تاکید رهبر معظم رهبری وظیفه ماست، گفت: مدرسه تراز سند تحول بنیادین ویژگی های خاصی دارد تا بتواند نسلی که پرچم دار معیار های انقلاب است را تربیت کند؛ مدرسه خاکریز اصلی اجرای این سند است؛ مدرسه صالح در سند تحول بنیادین مطرح شده است؛ بسیار آرمانی است .

وی ادامه داد: ما در دفتر وزارتی به مدرسه صالح متمرکز شده ایم و در حال حاضر الگوی مفهومی مدرسه تراز سند بنیادین در قرارگاه اجرایی سازی سند تحول در حال تدوین است؛ ما باید کارهای علمی در این راستا را جمع آوری کنیم.

سرپرست دفتر وزارتی آموزش و پرورش با بیان اینکه اولین ویژگی مدارس صالح ساده سازی است تصریح کرد: باید مفهوم مدرسه را با چالش های زندگی و جامعه را پیوند دهیم و باید آموزش های را ارائه دهیم تا در جامعه و زندگی مهارت و توانایی منجر شود.

وی دومین ‌ویژگی مدارس صالح را متناسب سازی دانست و عنوان کرد: این ویژگی ناظر به اولین ویژگی و ما با نسلی از دانش آموزانی که مستمرا در حال کسب اطلاعات و انتخاب است، مواجه هستیم که پیام آن این است که این نسل می تواند کار آفرینانی باشد. 

الماسی با اشاره به تاکید رهبر انقلاب بر توسعه اقتصاد گفت: سومین مدرسه صالح مدرسه باید انعطاف پذیر باشد؛ مدرسه چهار دیواری نیستند بلکه بستر کنشگری اجتماعی، سیاسی و صدا سیما و خانواده هاست؛ حلقه یادگیری هم فقط مربوط به مدرسه نیست و به گستره متا فیزیک است.

وی ویژگی سوم مدرسه صالح را مشارکت و تعاون عنوان کرد  گفت: دانش آموزان همه در فضای مجازی حضور دارند اما در فضای واقعی تنها هستند و میل به آموزش و یادگیری انفرادی دارد که این خطرناک است؛ یادگیری جمعی است و مدرسه صالح می گوید که بستر برای یادگیری باز کند که در راستا آرمان انقلاب در بسیج دانش آموزی باشد.

الماسی ادامه داد: مدرسه ای که ما به دنبال آن هستیم مدرسه متناسب، مشارکت جو در راستا الگو مفهومی که در حال تدوین باشد، هستیم.

وی با اشاره به هفدهمین دوره جشنواره عنوان کرد: عدالت آموزشی که مورد تاکید رهبر انقلاب بوده ودر دولت سیزدهم قرارگاهی در این راستا ایجاد و در شورایعالی انقلاب فرهنگی درحال پیگیری است.

سر پرست دفتر وزارتی آموزش و پرورش بیان کرد: ۴هزار ۱۱۹ اثر از افراد فرهیخته در این جشنواره شرکت کرده و داوری و تیم داوری به صورت جدی انجام گرفته شده است و سطحی به عملکرد علمی انجام نشده و نکته شعف انگیزش خود شعف است و در بیش از ۷هزار نفر در این شبکه شرکت کرده و برای اینکه رویکرد علمی در بسیج فرهنگیان پر رنگ کنیم. 

ار غوانی جانشین رئیس بسیج دانشگاه فرهنگیان کشور گفت: این جشنواره از ۱۶ سال پیش برگزار می شود که تکیه گاه این جشنواره کمیته داوری امسال صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان بوده است و ما در بسیج فرهنگیان وظیفه داریم تا به آموزش و پرورش در راستای ارتقا کارآمدی این سازمان کمک کنیم.

وی با بیان اینکه برای ضربه زدن به انقلاب باید به مادران و معلمان ضربه زده شود، عنوان کرد: هدف خود را در مدرسه و نوک پیکان دشمن است و دشمن در جنگ ۷۳ کشور ادوات کمک کردند و در نهایت در این اتفاقات اخیر ۴۸ کشور به دنبال براندازی بودند.

جانشین رئیس بسیج دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه جشن فرشتگان به استکبار جهانی آسیب زد، خاطرنشان کرد: دشمن می خواهد به ساحت معلم و ما در آسیب بزند که شکست خورد و به همین دلیل سلسله مسمومیت دانش آموزان را راه انداختند. 

ارغوانی  بابیان اینکه جهاد تبیین طبق فرمایش رهبری گفت: ما طبق این فرمایش دوشنبه تبیین را برگزار می کنیم که امروز هجدهمین دوشنبه تبیین است، شهدای امنیت در این چندماه گذشته را ناظر بر خود می دانیم تا در روز قیامت حرفی برای گفتن داشته باشیم.اگر معلمان در این راستا روایتگری نکنند دیگران روایت سازی می کنند.

انتهای پیام/

 

نظر شما