به گزارش خبرگزاری برنا از خراسان رضوی، آیین افتتاحیه سطح سوم «مدرسه جامع تكنیك‌ها و تاكتیك های بین‌المللی سازی و ارتقای رتبه دانشگاه» با حضور «دكتر امید رضایی فر؛ رئیس مركز همكاری های علمی و بین المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری»، «دکتر عبدالحمید طالبی؛ رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی»، «حجت الاسلام و المسلمین دکتر مصطفی فقیه اسفندیاری؛ معاون امور بین الملل آستان قدس رضوی»، «حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی باقری؛ رئیس نمایندگی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی در استان خراسان رضوی»، «دکتر مرتضی رجوعی؛ رئیس دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) و نمایندگانی از 30 دانشگاه سراسر کشور به میزبانی دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) در مشهد مقدس برگزار شد.
قدرت امروز کشور، بر پایه علم و فناوری است
دکتر امید رضایی فر؛ رئیس مركز همكاری های علمی و بین المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در آیین افتتاحیه «سطح سوم مدرسه جامع تکنیک ها و تاکتیک های بین المللی سازی و ارتقای رتبه دانشگاه» گفت: قدرت امروز کشورها بر پایه علم و فناوری بنا شده است و علم و فناوری از جمله عوامل اصلی قدرت آفرینی و اقتدارسازی محسوب می‌شوند و تهدیدهای امروز کشورها از جنس فناوری است و اگر کشوری فاقد علم و فناوری روز باشد، به طور قطع دچار آسیب خواهد شد.
وی با بیان اینکه در حوزه علم، زنجیره علم و فناوری حایز اهمیت است، عنوان کرد: زنجیره علم و فناوری دارای اجزایی است که رهاسازی هر یک از این حلقه ها و زنجیره ها، زیان هایی را در پی دارد.
دکتر رضایی فر با اشاره به تکمیل درست زنجیره علم و فناوری، افزود: متأسفانه در کشور زمانی که صحبت از زنجیره علم فناروی است یا در بخش علم متوقف در حوزه آموزش می شویم، یا به صورت منقطع در حوزه فناوری و در برخی موارد در بخش کاربردها متمرکز می شویم و به صورت جامع این زنجیره را تکمیل نمی کنیم.
وي در ادامه به رويكردهاي تبليغاتي كه در كشورهاي توسعه يافته براي نمايش دست يابي به مرجعيت علمي در حوزه ها هاي مختلف وجود دارد، گفت: در كنار انگيزه، كار و تلاش مهم ترين ركن براي رسيدن به مرجعيت علمي است و مي تواند ما را در مرجعيت علمي قدرتمند نشان دهد، در حالي كه نمايش هاي تبليغاتي بدون پشتوانه كار و تلاش منجر به شكست خواهد بود.
حرکت به سمت مرجعیت علمی
در ادامه این مراسم دکتر عبدالحمید طالبی؛ رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی با اشاره به ضرورت حرکت به سمت مرجعیت علمی، عنوان کرد: مهم ترین ابزار برای بین المللی سازی دانشگاه ها و افزایش ارتباطات علمی – بین المللی حرکت به سمت مرجعیت علمی در دنیا می باشد.
وی با اشاره به مبانی دینی و روایات معصومین (ع) در خصوص اهمیت علم و دانش و کسب مرجعیت علمی، بیان کرد: نبی مکرم اسلام (ص) در روایتی می فرمایند: «اُطْلُبُوا الْعِلْمَ وَ لَوْ بِالصِّین؛ دانش بجویید هرچند در چین باشد»؛ در واقع این کلام حضرت، بر لزوم کسب دانش، هرچند در دورترین نقاط جهان تأکید دارد.
امام رضا (ع)، پیشرو در عرصه گفتگو و مناظره
وی در بخش دیگری از سخنانش گفت: حضرت رضا (ع)، به عنوان امام پیشرو در عرصه گفتگو و مناظره معرفی می شوند و تولیت معزز آستان قدس رضوی مشهد را شهر گفتگو معرفی می کند، از این رو ضرورت دارد تا مشهدالرضا (ع) به عنوان پایگاه گفتگوهای ملی و بین المللی در سطوح مختلف نقش آفرین باشد، همچنان که در زمان تولیت فقید، تولیت شهید و حجت الاسلام و المسلمین مروی رویدادهای علمی و گفتگو محور، جزو الویت ها بوده است و می باشد.
دکتر طالبی خاطرنشان کرد: مشهد مقدس از گذشته تا به امروز به واسطه وجود مضجع شریف حضرت رضا (ع) در حوزه بین الملل ظرفیت بالایی را داشته است و به عنوان نمونه می توان به ساخت مدرسه خیرات خان در جوار حرم مطهر رضوی توسط یک فرد هندی اشاره کرد و اکنون نیز سالانه بیش از پنج میلیون زائر غیر ایرانی و توریست به مشهدالرضا (ع) سفر می کنند که ظرفیت ویژه ای برای حضور در عرصه بین المللی است.
رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی در بخش دیگری از سخنانش به ضرورت بین المللی سازی دانشگاه ها گفت: بین المللی‌سازی فقط به این معنای جذب دانشجوی بین المللی نیست، بلکه باید از حالت سنتی عبور کرد و در حوزه ارتقا ارتباطات بین دانشگاه ها، برنامه ریزی درسی مشترک، انتقال فناوری و افزایش تعاملات در حوزه سایبری ورود پیدا کرد.
دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)؛ میزبان 500 دانشجوی غیر ایرانی
دکتر مرتضی رجوعی، رئیس دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) به عنوان یکی از سخنان آیین افتتاحیه «سطح سوم مدرسه جامع تکنیک ها و تاکتیک های بین المللی سازی و ارتقای رتبه دانشگاه»، گفت: در حال حاضر 500 دانشجوی خارجی از هشت ملیت مختلف در دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) مشغول به تحصیل هستند که نیمی از این دانشجویان را بانوان تشکیل می دهند.
به گفته این مقام مسئول، وجود بارگاه منور حضرت ثامن الحجج (ع) و جایگاه آستان مقدس رضوی، سبب استقبال مسلمانان سراسر دنیا به ¬خصوص کشورهای همسایه برای تحصیل در دانشگاه های مشهد مقدس شده است به طوری که بیشترین تعداد دانشجویان و دانش آموختگان غیر ایرانی دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) را دانشجویان کشورهای عراق و افغانستان شامل می شود.
دکتر رجوعی در ادامه خاطرنشان کرد: دانشگاه امام رضا (ع) فعاليت هاي بين المللي خود را از سال 1391 با كسب مجوز از شوراي گسترش آموزش عالي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، آغاز و رسمیت بخشد و تاکنون بیش از دو هزار دانشجوی غیر ایرانی از ملیت های مختلف فارغ التحصیل دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) هستند.
وی عنوان کرد: تأسیس مركز آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان، راه اندازه دفتر امور کنسولی و توسعه فعالیت های کالج زبان های خارجی دانشگاه، برخی از اقداماتی است که در راستای توسعه زیر ساخت های بین المللی سازی در دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) انجام شده است.
احیای امر اهل بیت(ع)، احیای انسانیت است
دکتر مصطفی فقیه اسفندیاری؛ معاون امور بین الملل آستان قدس رضوی همچنین در این مراسم، یکی از اصول بین المللی سازی دانشگاه ها را توجه به احیای امر اهل بیت(ع) دانست و گفت: احیای امر اهل بیت(ع) احیای انسانیت و مبتنی بر محبت اهل بیت(ع) است.
وی به بیانیه گام دوم انقلاب اشاره کرد و گفت: در این بیانیه آمده است، انقلاب اسلامی باید جامعه‌سازی و تمدن‌سازی کند و از همین رو دانشگاه‌های ما باید بر این مدار حرکت کرده و کنشگری خود را بر این اصل قرار دهند.
حجت‌الاسلام فقیه اسفندیاری با بیان اینکه دانشگاه بین‌المللی امام رضا(ع) از موفق‌ترین الگوهای دانشگاه بین‌المللی در کشور است، ادامه داد: در طرح مدرسه جامع تكنیك ها و تاكتیك های بین‌المللی‌سازی و ارتقای رتبه دانشگاه باید از تجارب موفق و فاخر انسانی که بر بستر محبت اهل بیت(ع) تکیه دارد، استفاده کنیم.
سطح سوم مدرسه جامع تکنیک ها و تاکتیک های بین المللی سازی و ارتقای رتبه دانشگاه با حضور نمایندگانی از 30 دانشگاه سراسر کشور، طی سه روز همراه با برگزاری 10 کارگاه آموزشی به میزبانی دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) در مشهد مقدس در حال برگزاری است.