به گزارش خبرگزاری برنا، سعید صفاتیان، با اعلام این خبر در گفتوگو با خبرگزاری برنا با ذکر اینکه در مورد مصرف الکل در بین دانش آموزان عوامل گوناگونی دخالت دارند گفت: این عوامل بسیار متنوع هستند. از کنجکاوی آنها تا لذت طلبی دانش آموزان که میخواهند ببنید این ماده چیست و مصرف آن چطور موجب میشود تا فرد از خود بی خود شود.
وی با بیان اینکه دسترسی آسان به الکل هم از جمله عوامل مهم دیگر درافزایش آمار مصرف کنندگان الکل در بین دانش آموزان است تصریح کرد: در عین حال مصرف الکل بین جوانان و دانش آموزان ایرانی نسبت به نوجوانان خارجی یک تفاوت مهم دارد. اینکه در اکثر کشورها فرهنگ طوری است که اولا مصرف الکل در دانش آموزان و نوجوانان تا یک سنی، توصیه نمیشود و ممدوح است و اگر هم بخواهند الکل مصرف کنند، مشروبهای الکلی با درصد کم و حدود ۵ درصد مصرف میکنند. اما در ایران نوجوانان و دانش آموزان همان الکلی را مصرف میکنند که بزرگسالان مصرف میکنند. برای همین شاهد افزایش درگیریها و جرایم رانندگی در بین دانش آموزان، بعد از مصرف الکل هستیم.
صفاتیان با تاکید براینکه نوجوانان با مصرف الکل به دنبال رهایی موقت از چنگ ناراحتیها و مشکلات یا تجربهای متفاوت هستند، افزود: برای مواجهه با این پدیده، قبل از هر چیز باید گفتوگو درباره الکل از حوزه تابو خارج و در عرصه آموزش در مورد آن بادانش آموز صحبت شود، راهکار ارائه شود و به دنبال کاهش آمار مصرف آن باشند. البته این به معنای تشویق دانش آموزان به مصرف الکل نیست بلکه این اقدامات باید با هدف آگاهی بخشی اجتماعی و افزایش مهارتهای تصمیمگیری نوجوانان صورت گیرد.
وی همچنین در مورد تبعات مصرف الکل در سنین پایین نیز ادامه داد: مصرف الکل در بین نوجوانان با کاهش عملکردی آنها در کیفیت تحصیلی، افزایش رفتارهای پرخطر، بروز خشونت، اختلال در تمرکز، تخریب ساختار مغزی، و آسیب به سلامت روان همراه است.
صفاتیان گفت: در عین حال مدارس باید مجهز به واحدهای آموزشی درخصوص سلامت روان، مدیریت استرس و مواد اعتیادآور بشوند. در کنار این موارد، خانوادهها نیز باید به مهارتهای ارتباط مثبت، نظارت غیرمستقیم، و ایجاد رابطه امن با فرزندان مجهز شوند.
این پژوهشگر حوزه اعتیاد در مورد نقش خانوادهها و مدیریت کلان کشور در این خصوص نیز گفت: در سطح خانوادگی، این مسئله نشاندهنده شکاف ارتباطی و ضعف مهارتهای تربیتی است و به تشدید تنش میان والدین و فرزندان منجر میشود که باید در این زمینه خانوادهها آموزش ببینند. از طرفی برنامه ریزان و متولیان هم باید بهجای محرمانه خواند این وضعیت، تلاش کنند تا با روشهایی مانند کنترل بازار زیرزمینی، تقویت مشاورههای رایگان، ایجاد فضاهای تفریحی سالم و قابل دسترس برای نوجوانان، و حمایت از برنامههای جامعهمحور مساله مصرف الکل در بین دانش آموزان را مدیریت و در جهت کاهش آن تلاش کنند.