| |
مطالبات رهبر انقلاب درباره ترویج نماز |
آدرس |
| ۱ |
در کلاسهای دروس دینی دانشگاهها سخنان سنجیده و افکار بلند در بازشناسی نماز مطرح شود. |
۱۳۷۰/۰۷/۱۶ |
| ۲ |
مسئولان با حضور خود در نماز، دیگران را تشویق کنند. |
۱۳۷۲/۰۶/۱۶ |
| ۳ |
در گردهماییهای علمی، فرهنگی و آموزشی نماز را در وقت خود بجا آورند. |
۱۳۷۲/۰۶/۱۶ |
| ۴ |
اساتید، دانشجویان را به خواندن نماز تشویق کنند و خود پیشقدم در آن باشند. |
۱۳۷۲/۰۶/۱۶ |
| ۵ |
رازها و رمزها و درسهای نماز در کتابهای درسی گنجانده شود. |
۱۳۷۲/۰۶/۱۶ |
| ۶ |
با گفتار و رفتار خود فرزندان را به نماز تشویق کنید. |
۱۳۷۲/۰۶/۱۶ |
| ۷ |
از هنر سینما برای نمایش گوهر نماز و چهره نمازگزار بهره بگیرید. |
۱۳۷۲/۰۶/۱۶ |
| ۸ |
هنرمندان عزیز با زبان شعر و قصه و نقاشی و جز اینها، و با آفرینش آثار هنری گوهر نماز را تبلیغ کنند. |
۱۳۷۲/۰۶/۱۶ |
| ۹ |
در ساختمانهای عمومی و دولتی، نمازخانهای مناسب ساخته شود. |
۱۳۷۳/۰۶/۱۰ |
| ۱۰ |
بزرگان جامعه و افراد مطرح در مراکز همگانی نماز دیده شوند. |
۱۳۷۳/۰۶/۱۰ |
| ۱۱ |
بحث نماز به طور مکرر در جایگاههای تبلیغ دین با زبانها و از زاویههای گوناگون مطرح گردد. |
۱۳۷۳/۰۶/۱۰ |
| ۱۲ |
بحثهای اعتقادی و عرفانی و اجتماعی نماز در سطح جامعه مطرح شود. |
۱۳۷۳/۰۶/۱۰ |
| ۱۳ |
در صداوسیما در برنامهای جداگانه یا در دل برنامههای دیگر از نماز سخن گفته شود. |
۱۳۷۳/۰۶/۱۰ |
| ۱۴ |
در سربازخانهها آموزش نماز و عمل به آن جدیتر گرفته شود. |
۱۳۷۵/۰۶/۳۱ |
| ۱۵ |
در میان جادههای بیابانی مسجد به قدر کافی ساخته شود. |
۱۳۷۵/۰۶/۳۱ |
| ۱۶ |
در شهرهای سر راه در همه ۲۴ ساعت مسجد باز و آماده باشد. |
۱۳۷۵/۰۶/۳۱ |
| ۱۷ |
در شهرها و شهرکهای تازه ساخته شده، مسجد جامع نخستین بنا و در مرکز حقیقی شهر ساخته شود. |
۱۳۷۵/۰۶/۳۱ |
| ۱۸ |
نماز صبح در مساجد اقامه شود. |
۱۳۷۵/۰۶/۳۱ |
| ۱۹ |
احکام فقهی نماز به صورت آسان و روان منتشر شود. |
۱۳۷۵/۰۶/۳۱ |
| ۲۰ |
در تعیین وقت مسابقات ورزشی ساعت نماز را خالی و آماده برگزاری نماز شوند. |
۱۳۷۶/۰۷/۰۷ |
| ۲۱ |
بحثهای عالمانه، عمیق و تازه درباره نماز در کتب معارف دانشگاهها گنجانده شود. |
۱۳۷۶/۰۷/۰۷، ۱۳۷۵/۰۶/۳۱ |
| ۲۲ |
معلمان، دانش آموزان را به حضور در نمازخانههای مدارس تشویق کنند و خود پیش از همه به نماز بشتابند. |
۱۳۷۶/۰۷/۰۷ |
| ۲۳ |
مسئولان پرورشی مدارس، نماز را در رأس برنامههای پرورشی به شمار آورند. |
۱۳۷۶/۰۷/۰۷ |
| ۲۴ |
کودکان و نوجوانان را با صورت و معنای نماز آشنا سازید. |
۱۳۷۶/۰۷/۰۷ |
| ۲۵ |
کتابهای شیرین و آسان فهم درباره نماز را برای کودکان بخوانید. |
۱۳۷۶/۰۷/۰۷ |
| ۲۶ |
گروههایی از طلاب برای تبلیغ نماز به روستاها اعزام شوند. |
۱۳۷۷/۰۶/۱۸ |
| ۲۷ |
هر برنامه مزاحم برای نماز اول وقت برطرف گردد. |
۱۳۷۸/۰۶/۱۸ |
| ۲۸ |
در اوقات نماز آهنگ اذان با صدای خوش در همه جای کشور به گوش رسد. |
۱۳۷۸/۰۶/۱۸ |
| ۲۹ |
فضای مادی و معنوی برای اقامه نماز در بوستانها و نمایشگاهها و... فراهم شود. |
۱۳۸۱/۰۶/۱۶، ۱۳۷۸/۰۶/۱۸ |
| ۳۰ |
سهم مسجدسازی و مسجدپردازی در ردیف اول اعتبارات فوق برنامه در آموزش و پرورش و وزارت علوم باشد. |
۱۳۸۱/۰۶/۱۶ |
| ۳۱ |
در هر بنایی مانند شهر و روستا، مدرسه و دانشگاه و... باید مسجد همچون قطب و محور ساخته شود. |
۱۳۹۰/۰۷/۱۹ |
| ۳۲ |
مسجد و نمازخانه در همه جا باید پاکیزه، زیبا، آرامبخش و رغبتانگیز باشد. |
۱۳۹۰/۰۷/۱۹، ۱۳۹۲/۰۶/۱۳، ۱۳۷۰/۰۷/۱۶ |
| ۳۳ |
در سفرهای زمینی و هوایی فرصت خواندن نماز برای مسافران را فراهم آورید. |
۱۳۹۳/۱۰/۰۹، ۱۳۷۶/۰۷/۰۷ |
| ۳۴ |
با شیوههای هنری در رسانههای تصویری و صوتی نماز را ترویج کنید. |
۱۳۹۳/۱۰/۰۹ |
| ۳۵ |
بهرهی جوانان و نوجوانان از نمازی که با توجه و خشوع خوانده شود بسی بیشتر است... پدران و مادران، معلمان و استادان، اندرزگویان و راهنمایان، این حقیقت را در رابطه میان نماز و جوان، به یاد داشته باشند و وظیفهئی را که بر دوش آنهاست بشناسند. |
۱۴۰۱/۱۱/۰۵ |
| ۳۶ |
مدارس، دانشگاهها، بطور ویژه دانشگاه فرهنگیان، صداوسیما و دیگر دستگاههای فرهنگساز، در شمار مخاطبان اصلی «اقیموا الصلاة» جای میگیرند. |
۱۴۰۱/۱۱/۰۵ |
| ۳۷ |
نماز را باید همچون روح برای اندامهای بدن انسان یا همچون هوا در مقایسه با دیگر نیازهای مادّی انسان دانست. |
۱۴۰۲/۱۰/۱۶ |
| ۳۸ |
ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان، کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایستهی آن است. |
۱۴۰۲/۱۰/۱۶ |
| ۳۹ |
متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان، باید خود را مخاطب: اقیموا الصلاة بدانند. |
۱۴۰۲/۱۰/۱۶ |
| ۴۰ |
راههای آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن برای نسل نو هموار بشود. |
۱۴۰۲/۱۰/۱۶ |
| ۴۱ |
به نماز، به مسجد، به حضور قلب، به توجه به معانی نماز، به دانستن احکام نماز، جاذبه بخشیده شود. |
۱۴۰۲/۱۰/۱۶ |
| ۴۲ |
پدران و مادران و سپس معلّمان و معاشران و آنگاه مقرّرات و عادات زندگیِ مرتبط با نماز، در انتشار و التزام به نماز نقش دارند. |
۱۴۰۴/۰۷/۱۷ |
| ۴۳ |
دستگاههای تبلیغ دین و رجال دینی و سپس همهی متدیّنین، انتشار و التزام به نماز را تکلیف حتمی خود بشمارند |
۱۴۰۴/۰۷/۱۷ |
| ۴۴ |
از ابزارهای نوین و مشوّقها برای آموزش نماز و ترویج نماز و تبیین ظرافتهای پُرمعنی در نماز، و سرانجام نیاز دنیوی و اخروی هر فرد مسلمان به نماز بهرهگیری شود. |
۱۴۰۴/۰۷/۱۷ |