پرستو شیرمحمدی: سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، در گفتوگو با خبرنگار برنا درباره برنامهها برای ارتقای کیفیت آموزش و جبران زمان از دسترفته دانشآموزان، اظهار کرد: برای تقویت بنیه علمی دانشآموزان و جبران زمان از دسترفته آموزش، طرح «تقویت و جبران» در حال اجراست.
وی افزود: این طرح پایههای هفتم، هشتم و نهم و همچنین پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم را دربرمیگیرد و دانشآموزانی که در مسیر نظام تعلیم و تربیت قرار دارند، در قالب این طرح آموزشهای مورد نیاز خود را دریافت میکنند.
آذرکیش ادامه داد: با توجه به بحرانهایی که در این مدت ایجاد شد، از جمله شرایط ناشی از جنگ و همچنین ناترازیها، ضرورت داشت برنامهای برای تقویت بنیه علمی دانشآموزان اجرا شود تا بخشی از زمان آموزشی ازدسترفته جبران شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر توجه ویژه به دانشآموزان مناطق محروم گفت: در اجرای این برنامه، مدارس و مناطق محروم، روستایی و عشایری از اولویت برخوردار هستند و تلاش میکنیم با اجرای برنامههای آموزشی لازم، زمینه تقویت علمی دانشآموزان این مناطق را فراهم کنیم.
وی در ادامه درباره توسعه آموزشهای مهارتی و هنرستانها نیز گفت: یکی از اولویتهای وزارت آموزش و پرورش، تقویت هنرستانها و گسترش آموزشهای مهارتی است. بر اساس جدول ۲۰ برنامه هفتم توسعه، افزایش سهم هنرجویان هنرستانها در دستور کار قرار گرفته است.
آذرکیش با اشاره به عملکرد سال گذشته در این زمینه اظهار کرد: سال گذشته بیش از ۱۲۰ هزار هنرجو به جمع هنرجویان هنرستانها اضافه شدند و سهم هنرجویان نیز ۲.۵ درصد افزایش پیدا کرد. برای سال جاری نیز برنامهریزیهای لازم انجام شده و اکنون در مرحله ثبتنام دانشآموزان قرار داریم.
وی درباره ارتباط آموزشهای مهارتی با نیازهای بازار کار تصریح کرد: یکی از مهمترین تلاشهای ما این است که آموزشهای ارائهشده در هنرستانها با مشارکت ذینفعان و همچنین بخش خصوصی، شرکتها و مؤسسات مرتبط انجام شود تا میان آموزش و نیاز واقعی بازار کار تناسب بیشتری ایجاد شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در همین راستا، سال گذشته توسعه ۸۷ هنرستان جوار کارخانه در دستور کار قرار گرفت و این مراکز توسعه پیدا کردند تا دانشآموزان بتوانند آموزشهای مهارتی را در ارتباط نزدیکتر با محیط واقعی کار دریافت کنند.
آذرکیش همچنین از توسعه هنرستانهای وابسته و همکاری با دستگاههای اجرایی خبر داد و گفت: در قالب طرح «همنوا»، بیش از ۶۵۴ مرکز فنی و حرفهای زیرساختهای آموزشی خود را با آموزش و پرورش به اشتراک گذاشتهاند.
وی خاطرنشان کرد: استفاده از ظرفیت مراکز فنی و حرفهای و توسعه هنرستانهای جوار کارخانه، با هدف نزدیکتر کردن آموزشهای مهارتی به نیازهای بازار کار انجام میشود و تلاش داریم این تناسب را در مسیر توسعه آموزشهای فنی و حرفهای و مهارتی بیش از پیش تقویت کنیم.
انتهای پیام/