به گزارش خبرگزاری برنا فارس به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش فارس ، دکتر ناصر قجری در بازدید از پژوهشکده معلم شیراز ، با تاکید بر اهمیت پژوهش در آموزش و پرورش، پژوهش در نظام تعلیم و تربیت را اسکلت و زیرساخت نظام آموزشی دانست .
وی با بیان اینکه" آموزش مبتنی بر پژوهش ، یکی از سیاست های اصلی حوزه معاونت متوسطه است" افزود: برنامه ریزی اصولی در این مسیر ،زمینه ساز پیشبرد اهداف آموزشی است.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس افزود : اگر فرهنگ پژوهش در آموزش و پرورش نهادینه شود ،آن گاه می توان به پژوهش در دانشگاه ها و به تبع آن پیشرفت های صنعتی و علمی جامعه امیدار بود ،چرا که پژوهش روح صنعت و تکنولوژی هر جامعه ای است و سیاست های تحقیق و پژوهش باید در نظام تعلیم و تربیت ما بازنگری و ترمیم شود.
قجری، توجه به یافته های پژوهشی در تصمیم گیری های آموزشی را بسیار مهم عنوان کرد و گفت: توجه به این مقوله از سیاست های معاونت متوسطه است .
وی با تاکید بر یافتن ساز و کاری مناسب و علمی برای پیوند هر چه بیشتر میان برنامه های پژوهشی در آموزش و پرورش با برنامه های توسعه آموزش و پرورش در سطح کلان و ملی ،گفت: لازمه توسعه و پیشرفت هر کشوری کارهای پژوهشی و تولید علم است.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس مهمترین ویژگی یک کار پژوهشی را کاربردی بودن آن دانست و گفت: توسعه علمی، صنعتی و فرهنگی هر کشوری بدون پرداختن به امر پژوهش غیرممکن است ، چرا که فعالیت های پژوهشی عنصری مهم در پیشرفت و ارتقا کیفیت نظام آموزشی دارد.
قجری ، گفت: مهمترین و حساس ترین وظیفه در زمینه تحقیق و پژوهش بر عهده معلمین است و معلم با آگاهی از توانایی ، استعداد و علائق دانش آموزان می تواند تدریس خود را به سمتی هدایت کند که منجر به تهییج حس کنجکاوی در فراگیران شود.