به گزارش خبرگزاری برنا فارس به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان، عیسی ملک پور در کارگروه بهبود کیفیت سواد آموزی استان فارس که با حضور معاونین مدیر کل و جمعی از روسای ادارات اداره کل برگزار شد گفت: هدف از تشکیل این کارگروه ، توجه به رشد کیفیت فعالیت های سواد آموزی در کنار رشد کمی آن است ،به نحوی که ، کمیت و کیفیت متوازن با هم پیش بروند .
وی گفت: موضوع کیفیت بخشی فعالیت های سواد آموزی از سال 1373 پیش بینی شد و در سال های بعد نیز ادامه داشت و در سال 1390 نیز با ادغام سواد آموزی در آموزش و پرورش ، این مهم با همیاری معاونت های مختلف آموزش و پرورش ادامه یافت.
معاون سواد آموزی آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه " نقش معاونت های مختلف آموزش و پرورش درکنترل ، نظارت و راهبری فعالیت های سواد آموزی بسیار مهم و اساسی است" افزود :با توجه به فعالیت های انجام شده ،گروه بهبود کیفیت سواد آموزی آموزش و پرورش فارس ، در سطح کشور از جایگاه قابل توجه ای برخوردار است .
ملک پور ضمن ارائه گزارشی تحلیلی از فرایند برنامه سواد آموزی استان در مرحله جذب،در سال 94 گفت : در ابتدای این سال در استان فارس به طور کلی 41 هزارو 664 تن بی سواد شناسایی شده در سامانه سواد آموزی وجود داشته که تا اسفند ماه سال جاری 19 هزار و 651 نفر از این تعداد جذب دوره های مختلف سواد آموزی شده اند.
وی افزود: در شاخص نسبت جذب بی سوادان به کل بی سوادان معرفی شده به سامانه سواد آموزی ، درصد جذب استان فارس 47 و 2 دهم درصد است که نسبت به متوسط کشور که 23 درصد می باشد استان فارس در جایگاه اول قرار دارد .
معاون سواد آموزی آموزش و پرورش فارس با اشاره به طرح جذب اولیای بی سواد دانش آموزان گفت: در ابتدای سال جاری استان فارس 18 هزار و 13 تن اولیای بی سواد شناسایی شده در سامانه سواد آموزی داشته ، که تا اسفند ماه جاری 11 هزار و 135 تن از این اولیا جذب دوره های سواد آموزی شده اند .
ملک پور افزود : در این شاخص نیز استان فارس با عملکرد 62 درصدی، نسبت به شاخص 33 درصدی کل کشور مقام نخست را دارد .
وی همچنین گفت : در سال 94 ، سهمیه جذب بی سواد در استان فارس 20 هزار نفر بوده که تا کنون با جذب 30 هزار بی سواد ،با رشد 150 درصدی جذب بی سواد از نظر کمی موفق بوده ایم.
معاون سواد آموزی آموزش و پرورش فارس با تاکید بر اینکه "از نظر کیفی ، هنوز به حد مطلوب دست نیافته ایم" افزود : پیشبرد اهداف کیفی سواد آموزی نیازمند همکاری و تلاش همه جانبه است که با همت اعضای کارگروه و برنامه ریزی لازم به این مهم دست یابیم.
در ادامه معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس نیز در سخنانی با اشاره به توفیقات سواد آموزی استان فارس در سطح کشور افزود: کیفی سازی کار پیچیده و دشواری است که باید با نگاه فرایندی به این موضوع در دستیابی به اهداف تلاش کرد .
ناصر قجری گفت: در آموزش و پرورش ،اولیای دانش آموزان در زمینه کیفیت بخشی آموزش ، با آموزش و پرورش همگام هستند ، اما در موضوع سواد آموزی با توجه به نبود حساسیت های لازم در بی سوادان ، لازم است با برنامه ریزی لازم در راستای بهبود کیفیت سواد آموزی ، نسبت به نگه داشت سواد آموزان و درنهایت تربیت آنها به عنوان شهروند با سواد برای جامعه اقدام کرد.