به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، مهدی علی اکبرزاده درخصوص جلوگیری از خطرات فضای مجازی دانش آموزان اظهار کرد: باتوجه به دسترسی سریع و آسان ورود کاربران به فضای مجازی و نیز ویژگی های منحصر به فرد این فضا (فرازمانی و فرامکانی بودن آن)، به جرأت می توان گفت که سامان دهی و هدفمندنمودن فضای مجازی، مستلزم شناخت، درک، همت، یکپارچگی، هماهنگی وبرنامه ریزی منسجم در سطح کلان کشور است و آموزش وپرورش نیز به عنوان جزئی از نهادهای تأثیرگذار، متولی بخشی از امور بهینه سازی فضای مجازی دانش آموزان است که براساس امکانات، اختیارات، اعتبارات و شرح مأموریت هایش با انجام برنامه هایی به شرح زیر، سعی در ایجاد و ارتقای سواد رسانه ای و به تبع آن، آشنایی با آسیب های نوظهور و ارایه راهکارهای مقابله با آن دارد.
وی از مشارکت 163 هزار و 24 دانش آموز در برگزاری مسابقات رسانه وفضای مجازی در آینده ای نزدیک خبرداد و تصریح کرد: برگزاری کارگاه های آموزشی و توجیهی رسانه و فضای مجازی به صورت متمرکز کشوری، تهیه و چاپ مقالات مرتبط با موضوع آسیب های فضای مجازی به منظور آگاهی بخشی به اولیا و دانش آموزان ، تهیه اطلاعات کلاسیک الکترونیکی ویه دانش آموزان علاقه مند به ساحت بازی های رایانه ای و ارائه به استان ها و همکاری در تنظیم نظام ارزیابی و رده بندی سنّی بازی های رایانه ای و بنیاد ملی بازی های رایانه ای از برنامه های در حال انجام آموزش وپرورش در بخش استفاده مفید و مطلوب از فضای مجازی برای دانش آموزان است.
وی خاطرنشان کرد: برنامه آموزش مدرس و استاد فضای مجازی جهت برگزاری کارگاه های آموزشی در استان ها ویژه دانش آموزان و مربیان ، برنامه دوره ضمن خدمت با عنوان سواد رسانه ای در سه سطح رؤسای ادارات، کارشناس مسئولان و کارشناس و هم چنین برپایی نشست های فرهنگ سازی فضای مجازی و ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان از برنامه های آتی آموزش وپرورش در این حوزه است.