صفحه نخست

فیلم

عکس

ورزشی

اجتماعی

باشگاه جوانی

سیاسی

فرهنگ و هنر

اقتصادی

علمی و فناوری

بین الملل

استان ها

رسانه ها

بازار

صفحات داخلی

مدیر کل آموزش و پرورش لرستان:

شورای آموزش و پرورش مهترین رکن سیاست گذار و تصمیم ساز در دستگاه تعلیم و تربیت است

۱۳۹۵/۰۴/۳۱ - ۱۵:۴۷:۰۰
کد خبر: ۴۳۵۰۸۹
مدیر کل آموزش و پرورش لرستان در کارگاه آموزشی ، توجیهی شوراهای آموزش و پرورش که با حضور مدیر کل امور شوراهای آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش وروسای آموزش و پرورش مناطق و شهرستان ها در مرکز آموزشی ،رفاهی معلم شهرستان خرم آباد برگزار شد ، گفت : شورای آموزش و پرورش مهترین رکن سیاست گذار و تصمیم ساز در دستگاه تعلیم و تربیت است .

به گزارش  خبرگزاری برنا از لرستان ،گودرز کریمی فر از حمایت های همه جانبه استاندار لرستان تقدیر کرد و گفت : مصوبات این شورا نقش تعیین کننده ای در رفع چالش های پیش روی آموزش و پرورش داشته است .

وی خاطر نشان کرد : تحقق مشارکت مردم، نظارت آنها در امر آموزش و پرورش ،  بهره گیری از ظرفیت های غیر دولتی برای  توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی و پرورشی ،  ایجاد تسهیل در فعالیت های اجرایی آموزش و پرورش، تحقق عدالت آموزشی و   تمرکز زدایی در تصمیم گیری ها تنها با توجه  جدی به شوراهای آموزش و پرورش امکان پذیر است . 

کریمی فر در ادامه تاکید کرد :  اهمیت دادن به شوراهای آموزش و پرورش و دخیل کردن ظرفیت شوراها در سیاست گذاری های کلان تعلیم و تربیت ،موجب افزایش بهره وری ،انسجام و هم افزایی  ،  خلاقیت  و توسعه ی همه جانبه در تعلیم و تربیت می شود و مدیران باید رویکردی  مشارکت حویانه داشته باشند .  

وی بر این نکته تاکید کرد که شوراهای آموزش وپرورش می توانند امکانات مختلف را در جهت رفع تنگناهای  نظام آموزشی بسیج کنندو نقش مؤثر خود را در عرصه ی فعالیتهای آموزشی وتوسعه ی پایدار تعلیم و تربیت آشکار سازند .

این مسئول  در ادامه موفقیت شوراهای آموزش و پرورش را منوط به تعامل و انسجام دستگاههای اجرایی و مدیران ارشد برشمرد و افزود :آموزش و پرورش مهمترین رکن توسعه وبستر فرهنگ سازی جامعه است وپایدار بودن آن منوط به مشارکت همه ی آحاد مردم  و مسئولان ونهادهای مدنی و اجتماعی است 

کریمی فر  توسعه مشارکت های همه جانبه را یکی از سیاست های پنج گانه آموزش و پرورش برشمرد و افزود : آموزش و پرورش بزرگترین فصل مشترک حاکمیت و ملت است و قریب به چهل میلیون نفر به نوعی با دستگاه تعلیم و تربیت ارتباط دارند .

وی تاکید کرد : مشارکت در آموزش و پرورش انگیزش را نیرو می بخشد ، احساس مالکیت را افزایش داده  و تعلق خاطر را ارتقا می دهد .

کریمی فر ظرفیت شوراهای آموزش و پرورش را مهمترین پنانسیل تعلیم و تربیت برشمرد و افزود : باید از این ظرفیت به شایستگی استفاده کرد . وی تاکید کرد : تمام تلاش ما معطوف بر این حقیقت است که خروجی های شورای آموزش و پرورش ورودی خوبی برای ارتقای شاخص های دستگاه تعلیم و تربیت باشد . 

کریمی فر بر این حقیقت تاکید کرد که شوراهای موفق آموزش و پرورش متعلق به مناطق یا شهرستان هایی است که در کار خود هدف ، تعصب و احساس رسالت دارند .

وی نقش شوراها را در ارتقای شاخص های آموزشی و پرورشی مدارس ضرورتی انکار ناپذیر برشمرد و گفت : آموزش و پرورش تفاهمی می تواند در دستیابی به اهداف خود موفق باشد .

کریمی فر فاصله ساختن در آموزش و پرورش را با باختن منحصر در یک کلمه عنوان کرد و گفت : خواستن کلید واژه مهم این ساختن یا باختن است . 

وی در پایان خلاقیت را در تصمیم گیری های شوراهای آموزش و پرورش حائز اهمیت برشمرد و گفت : خلاقیت نقش بسیار مهمی در پیشبرد اهداف و برنامه ها دارد و باید به آن توجه اکید و خاص شود . 

 

 

 

نظر شما