به گزارش خبرگزاری برنا از فارس،دکتر فخرالدین احمدی دانش آشتیانی در نشستی صمیمی با جمعی از فرهنگیان فارس گفت:رفع مشکلات آموزش و پرورش نیاز به راه حل های خاص دارد که با دلگرمی و فعالیت و تلاش فرهنگیان امکان دستیابی به راه حل های مناسب فراهم می شود.
وی گفت: باید در آموزش و پرورش ابتدا به مغز افزار پرداخت و به دنبال ان سخت افزار و نرم افزار نیز به دست می آید.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: باید شان و مقام معلمین حفظ شود و این مهم تنها به حقوق و معیشت این قشر تلاشگر برنمی گردد و بخش مهمی از آن با فعالیت بیشتر خود فرهنگیان حاصل می شود.
احمدی دانش آشتیانی تاکید کرد: آموزش و پرورش یک دستگاه سرمایه ای است نه هزینه ای ، دستگاهی که نیروی انسانی برای جامعه تربیت می کند .
وی تحقق عملی این شعار را منوط به ایجاد این نگاه دانست که: آموزش و پرورش مبدا و عامل اصلی توسعه می باشد ،در این صورت همه به دنبال رفع مشکل آموزش و پرورش خواهند بود .
وزیر آموزش و پرورش گفت: در شرایط کنونی برای هر دانش آموزی بیش از2 میلیون تومان بودجه تعیین و هزینه می شود، به صورتی که در قبال 13 و نیم میلیون دانش آموز ،در سال 95 نزدیک به 28 هزار میلیارد تومان به عنوان حقوق فرهنگیان هزینه می شود.
احمدی دانش آشتیانی افزود: در کنار این هزینه های دولتی ، نزدیک به دو برابر آن را نیز مردم برای فرزندان خود در قالب کتب آموزشی ، کلاس های کمک آموزشی و ... هزینه می کنند .
وی گفت: وجود مشکلات موجود در نظام تعلیم و تربیت کشور با وجود هزینه کرد این مبالغ سنگین ،نشان از وجود اشکال ساختاری در آموزش و پرورش است که نپرداختن به آن ، با صرف بودجه بیشتر نیز قابل حل نیست.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در ساختار آموزش و پرورش نیاز به تغییر وجود دارد که مهمترین آن رکن قرار دادن مدرسه و پرهیز از تمرکز گرایی است..
احمدی دانش آشتیانی گفت: ایجاد خلاقیت و مهارت آموزی به دانش آموزان نیازمند معلم خلاق است و برای ایجاد خلاقیت در معلمان ، باید آزادی عمل بیشتر به آنها داده شود تا معلم بتواند در فرایند آموزشی ابتکار به خرج دهد .
وی با بیان اینکه " پتانسیل و ظرفیت های موجود در آموزش و پرورش در حل مشکلات اموزش و پرورش موثر است" افزود :لازمه این مهم استفاده از ظرفیت های موجود برای افزایش ارزش افزوده در آموزش و پرورش است.