به گزارش خبرگزاری برنا؛ معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش با کسری مزمن بودجه مواجه است و این مسئله در سالهای اخیر اتفاق نیفتاده و شاید ریشه آن به 5 دهه گذشته بازمیگردد که البته کل کشور باید برای حل این مسئله کمک کند؛ در شروع سال 98، 1200 میلیارد تومان از مطالبات پرداختنشده سال 97 وجود داشت که هماکنون بخش زیادی از آن پرداخت شده و 130 میلیارد تومان باقی مانده است.
وی با تأکید بر اینکه یکی از اقدامات انجامشده ورود به سازوکارها و ظرفیتهای بودجه بود و بر این اساس بند «ک» تبصره 12 بودجه مدنظر قرار گرفت، مطرح کرد: بر این اساس تمام موارد غیر از حقوق که حکم حقوق دارد، از جمله حقالتدریس معلمان ماهانه پرداخت خواهد شد، با ابلاغیهای که 10 روز قبل داشتیم مطالبات حقالتدریس معلمان رسمی تا اسفند سال 97 بهطور کامل تسویه شد و مطالبات مربوط به فروردین و اردیبهشت 98 را با حقوق مهر ماه پرداخت میکنیم، تا پرونده مطالبات حقالتدریس سال 97 بسته شود.
الهیار ترکمن با اشاره به اینکه از آبان ماه نیز حقالتدریس معلمان رسمی ماهانه پرداخت خواهد شد، درباره کلاسهای بدون معلم، گفت: در ساماندهی نیروی انسانی چند ظرفیت مورد توجه است از جمله ساعات موظف معلمان، ساعات حقالتدریس شاغلان بهمیزان 2.5 میلیون ساعت در هفته، 32 هزار معلم حقالتدریس آزاد، سربازمعلمان، نیروهای خرید خدمت و مجوز 14 ساعت تدریس هفتگی معلمان بازنشسته.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش، ادامه داد: ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه ورود نیرو به آموزش و پرورش را از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی تعیین کرده است، از سوی دیگر ضوابط اجرایی بودجه سال 98 بهکارگیری نیروی حقالتدریس جدید را ممنوع کرده است و به همین دلیل مجبور به استفاده از سربازمعلمان و افراد بازنشسته هستیم. همچنین هر دو روز یکبار از 32 ادارهکل آموزش و پرورش استانها گزارش میگیریم که تا به امروز هیچ استانی گزارشی از کلاسهای خالی به ما اعلام نکرده است و ظرفیتهای تدریس را براساس تعداد دانشآموزان برآورد و به استانها ابلاغ کردهایم که براساس نیاز، نیرو را برای بهکارگیری در اختیار دارند.
وی ابراز کرد: ما در ستاد آموزش و پرورش باید از طریق اداراتکل متوجه کلاسهای بدون معلم شویم. وقتی به ما گزارشی نمیدهند چگونه میخواهیم مطلع شویم، برخی مثالی را بیان میکنند و آن را به کل کشور تعمیم میدهند، در شهرستانهای تهران مناطقی وجود دارد که معلم حاضر نمیشود برای تدریس به آنجا برود. از سوی دیگر نباید سیاهنمایی کنیم که تمام کلاسهای درس ناایمن است و بیایید ببینید که سازمان نوسازی مدارس چه فعالیتهایی انجام میدهد.
الهیار ترکمن با اشاره به این که تشکلهای معلمی در لحظه تصمیم میگیرند و گذشته و آینده مشکلات را نمیبینند، گفت: بنده مواردی را در برخی مناطق مشاهده کردهام که معلم میگوید "به کلاس درس نمیروم"، و ناگزیر هستم بهجای او حقالتدریس تأمین کنم، تشکلهای معلمان تا به امروز برای بهبود شرایط آموزش و پرورش چه پیشنهاداتی ارائه کردهاند؟ کار ساماندهی نیروی انسانی سال 98 در بازه زمانی تیر تا شهریور انجام شد و نمیتوانیم کل مشکلات آموزش و پرورش را در این مدت حل کنیم، چرا تشکلها مشکلات را به ما منعکس نکردند.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش، با ابراز اینکه "اگر از تراکم بالای کلاسهای درس و شرایط دشوار کار معلمان صحبت میکنیم، این موارد معلول است نه علت"، افزود: راهکارهای احساسی مانند استعفا دادن وزیر هنگام فصل بودجه، مسائل آموزش و پرورش را حل نمیکند. مگر استعفای آقای بطحایی مشکلات را حل کرد؟ تشکلهایی که علیه او کار میکردند امروز باید بیایند و جواب دهند؛ همکاران ما در امور اداری وزارت آموزش و پرورش بیش از 18 ساعت در روز کار میکنند و گاه ساعت 2 نیمهشب به خانه میروند.
وی درباره دریافت پول از خانوادهها توسط مدارس گفت: دهها بار اعلام کردهایم که این مسئله داوطلبانه است و راهکارهای برخورد با آن نیز اعلام شده است، همچنین نظر رئیس جمهور این نیست که آموزش و پرورش را خصوصی یا پولی کنیم، در ستاد هر برنامهریزی که انجام میشود در درجه اول از سوی تشکلها مورد نقد قرار میگیرد و فرصتهای بسیاری را از دست میدهیم.
الهیار ترکمن درباره رتبهبندی معلمان مطرح کرد: رتبهبندی بهزودی در صحن دولت تصویب میشود و هر زمان که ابلاغ شد اجرای آن از مهرماه محاسبه خواهد شد.