علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در نشست با دبیران کل تشکلهای فرهنگیان، با گرامیداشت یاد شهدای کشور و قدردانی از نقشآفرینی فرهنگیان، بر آمادگی وزارتخانه برای تعامل مستمر با این تشکلها تأکید کرد و گفت بهدلیل شرایط خاص ماههای اخیر، برخی دیدارها به تعویق افتاده است.
وی با اشاره به دشواریهای سال گذشته، آن را از سختترین سالهای آموزشوپرورش پس از انقلاب توصیف کرد و افزود: تداوم آموزش در شرایط ویژه، اولویت اصلی وزارتخانه بود و در این راستا از ظرفیت آموزش مجازی در شبکه «شاد»، مدرسه تلویزیونی ایران و تولید محتوای آفلاین استفاده شد تا روند آموزش بدون وقفه ادامه یابد.
وزیر آموزشوپرورش همچنین به اقدامات انجامشده در حوزه اداری و مالی اشاره کرد و گفت: پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان، اجرای آییننامه ارتقای رتبه معلمان، پرداخت معوقات و حقالتدریس از جمله مهمترین اقدامات این دوره بوده است. وی از تصویب و اجرای آییننامه ارتقای معلمان برای بخش قابل توجهی از فرهنگیان خبر داد و تأکید کرد این روند همچنان ادامه دارد.
کاظمی در ادامه، مدیریت آزمونهای نهایی، برگزاری آزمونهای سمپاد و نمونه دولتی، رسیدگی به مدارس آسیبدیده، اعزام تیمهای المپیادی، ساماندهی نیروهای حقالتدریس و برنامهریزی برای آغاز سال تحصیلی جدید را از مهمترین تصمیمهای اتخاذشده در ماههای اخیر عنوان کرد.
وی درباره برگزاری آزمونهای نهایی نیز گفت: هرگونه تغییر در زمانبندی این آزمونها میتوانست فرآیند ثبتنام دانشآموزان، سازماندهی مدارس و برنامهریزی کنکور را با اختلال مواجه کند، از اینرو تقویم آموزشی با دقت رعایت شد.
وزیر آموزشوپرورش با تأکید دوباره بر تداوم برنامههای تحولآفرین، اصلاح برنامههای درسی، بازنگری کتابها، اصلاح نظام ارزشیابی و بهروزرسانی محتوای آموزشی را از محورهای اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت برشمرد و افزود: این اقدامات بهصورت مرحلهای در حال اجراست.
وی همچنین اصلاح ساختار آموزشوپرورش، بازنگری در ساختار سازمانی و تحول در حکمرانی آموزشی را از دیگر اولویتها عنوان کرد و توسعه عدالت آموزشی را یکی از مهمترین برنامههای دولت دانست. به گفته کاظمی، این برنامه علاوه بر ساخت مدارس، شامل توانمندسازی معلمان، توسعه فضاهای ورزشی، ارتقای تجهیزات و گسترش فناوریهای آموزشی است.
کاظمی با اشاره به نقش خانواده در نظام تعلیم و تربیت، از ابلاغ ساختار جدید انجمن اولیا و مربیان خبر داد و گفت: تقویت مشارکت خانوادهها میتواند به ارتقای کیفیت آموزش کمک کند.
وی در پایان، بر ضرورت بازنگری در برخی سیاستهای گذشته درباره تنوع مدارس تأکید کرد و گفت: رویکرد اصلی وزارت آموزشوپرورش، تقویت مدارس دولتی و ارتقای کیفیت آموزشی در تمامی مدارس کشور است.
انتهای پیام/