تقویت آموزش و پرورش به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی

به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ محمد قاسمی دادستان عمومی و انقلاب قزوین در جمع مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه دو قزوین که در سالن اجتماعات کوثر برگزار شد، گفت: اگر بخواهیم جامعه ای در حال پیشرفت در تمامی زمینه ها داشته باشیم باید از آموزش و پرورشی کارآمد و توانمند برخوردار باشیم که در جهت رفع نیازهای جامعه گام برمی دارد.

وی در ادامه افزود: جوامعی که خواستار پیشرفت اجتماعی هستند باید آموزش و پرورش و مدارس را مهم ترین نهاد اجتماعی، تربیتی و آموزشی خود بدانند و همه باید تلاش کنند که این نهاد انسان‌ساز و فرهنگ‌ساز تقویت شود.

قاسمی بیان داشت: یکی از کارکردهای مهم مدارس انتقال ارزش ها است و ما باید به این نکته توجه داشته باشیم که هرچه بهتر از این ظرفیت استفاده نماییم و ارزش های جامعه اسلامی که برگرفته از آموزه های دینی و سیره اهل بیت(ع) است در مدارس از نسلی به نسل دیگر منتقل شود.

این مقام قضایی استان خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش با توجه به سند تحول بنیادین باید تحول پذیر و فرهنگی محور باشد، یعنی فرآیندمحوری بایستی به مهارت منجر شود و تنها نباید به مقوله آموزش در این نهاد توجه شود و از موضوع پرورش غافل شویم که این دو مقوله در کنار هم و همسو منجر به نتایج مطلوب می شود.

دادستان عمومی و انقلاب قزوین به موضوع آسیب های اجتماعی اشاره و تصریح کرد: غفلت نسبت به موضوع آسیب ها و ناهنجاری های اجتماعی در مدارس علاوه بر نظام آموزشی، ساختار فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جامعه را نیز با چالش متعدد و جدی روبرو خواهد کرد.

قاسمی اظهار داشت: گسترش و افزایش آسیب های اجتماعی همچون ترک تحصیل، فرار از مدرسه، اعتیاد و بسیاری از جرائم و ناهنجاری های دیگر در بین دانش آموزان نشان دهنده این است که از برخی وظایف و نقش های خود غافل شده ایم و این موضوع مستلزم چاره اندیشی اساسی است.

وی در ادامه تاکید کرد: باید بررسی شود که آموزش و پرورش به عنوان بخشی از بدنه مهم و تاثیرگذار جامعه تحت تاثیر چه آسیب هایی قرار دارد و راهکار های آن در چیست و نباید نسبت به زنگ خطرهای به صدا درآمده بی تفاوتی صورت گیرد.

دادستان مرکز استان گفت: عدم آشنایی دانش آموزان با مهارت های زندگی و اجتماعی، گاها نبود نیروی متخصص مرتبط با مسائل اجتماعی در برخی مدارس، عدم هماهنگی میان خانه و مدرسه و توجه صرف بر آموزش و بی توجهی به پرورش از جمله زمینه های بروز و شکل گیری آسیب های اجتماعی در مدارس است.

قاسمی یادآور شد: آموزش مهارت های اجتماعی از جمله مسئولیت پذیری اجتماعی در مدارس باید مورد توجه قرار گیرد زیرا یکی از مهمترین آسیب های اجتماعی که جامعه ما را تهدید می کند عدم مسئولیت پذیری اجتماعی و بی تفاوتی نسبت به مسائل در میان افراد است.

دادستان قزوین تاکید کرد: هوشمند سازی آموزش و پرورش در تمامی ابعاد به عنوان تنها نهادی که بخش اعظمی از جمعیت کشور زیرپوشش آن قرار دارد تنها راهبرد جدی در جهت مقابله و کاهش آسیب های اجتماعی در مدارس است. 

این مقام قضایی استان در پایان بیان داشت: دولت، نمایندگان مجلس و سیاستگذاران باید حوزه آموزش و پرورش را در اولویت های اصلی نظام اقتصادی و اجتماعی قرار دهند تا با تقویت و ارتقاء این نهاد، شاهد گام های اساسی در جهت صلاح و سداد جامعه باشیم.