بسته تحولی مداخله بهنگام طلایی به مرحله اجرا در آمد

به گزارش خبرگزاری برنا؛ عباس صفوی به اجرای طرح پیشگیری از تنبلی چشم اشاره و عنوان کرد: در این بیماری اگر مداخلات به موقع انجام شود از پیشرفت بیماری و در برخی موارد نابینا شدن فرد پیشگیری می شود.

وی اظهار داشت: سلامت تحصیلی اندام های حرکتی، بهداشت دهان و دندان، بینایی و شنوایی و توده بدنی نوآموزان بدو ورود به دبستان و پیش دبستان در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی جسمانی مورد ارزیابی قرار می گیرد.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان گفت: نوبت دهی طرح سنجش از طریق اینترنت انجام می شود و فاصله مراجعه هر فرد با فرد دیگر به منظور رعایت موارد بهداشتی حدود ۲۰ دقیقه در نظر گرفته شده است.

وی حداکثر مبلغ دریافتی برای شرکت نوآموز در طرح سنجش را ۵۰ هزار تومان اعلام کرد و افزود: این طرح در مناطق عشایری استان کرمان به صورت رایگان اجرا می شود.

وی با بیان اینکه ۷۰ هزار نوآموز این استان طی سال جاری مورد سنجش تحصیلی قرار می‌گیرند، گفت: این اداره تعهد دارد حداقل بین ۶۵ تا ۷۰ هزار کلاس اولی و ۳۵ هزار نوآموز پیش دبستانی را در کرمان مورد سنجش قرار دهد.

وی اظهار داشت: برنامه سنجش کلاس اولی ها از اول تیرماه آغاز  شده و تا پایان شهریورماه پایان می یابد و از اواخر شهریورماه تا اواسط آبان ماه نیز نوآموزان پیش دبستانی مورد سنجش قرار خواهند گرفت.

وی اظهار داشت: ۹۹.۶ درصد از دانش آموزان و نوآموزان کرمانی طی سال گذشته سنجش تحصیلی شدند در حالی که این رقم در سال جاری به ۱۰۰ درصد می رسد.

رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمان تصریح کرد: ۴۳ پایگاه ثابت، ۱۱۳ پایگاه سیار و پنج پایگاه تخصصی سنجش در این استان کار سنجش دانش آموزان بدو ورود به دبستان و پیش دبستان را انجام می دهند.

وی گفت: ۳۰ هزار و ۱۵۰ نوآموز بدو ورود به دبستان و پیش دبستان در این استان طی سال گذشته در طرح سنجش شرکت کردند که چهار هزار و ۹۵۳ مورد از این تعداد به پایگاه تخصصی درمان ارجاع داده شده اند.

صفوی افزود: حدود چهار هزار دانش آموز با نیازهای ویژه تحت پوشش مراکز اختصاصی، سه هزار مورد تلفیقی مشغول به تحصیل در مدارس عادی و حدود ۱۲ هزار دانش آموز در مراکز نیازهای ویژه یادگیری استان کرمان تحت پوشش قرار دارند.

وی با بیان اینکه ۱۱ نوآموز بدو ورود به دبستان مبتلا به اوتیسم طی سال گذشته در طرح سنجش شناسایی این استان شناسایی شدند که ۹ نفر از این تعداد به مدارس تخصصی ارجاع شدند، اظهار کرد: هزار و ۲۶۰ آموزگار ویژه در ۱۲۰ واحد آموزشی استثنایی کار تعلیم و تربیت حدود چهار هزار دانش آموز با نیازهای ویژه را بر عهده دارند.