تعیین مسئولیت برای دستگاه ها و نهادها در انجام فعالیت های آموزشی و پرورشی

به گزارش برنا خراسان جنوبی؛ ملانوری با تأکید بر این مطلب در شورای آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: باید با احصاء برنامه هایی که فعالیت های آموزش و پرورش را پشتیبانی می کنند، برای دستگاه ها و نهادها مسئولیت سازی شود و سهم هر حوزه در تحقق این برنامه ها مشخص گردد.
وی با بیان این که هر طرح و برنامه مرتبط و متناسب با حوزه اختیارات، وظایف و نوع خدمات، برای دستگاه های مربوطه ارسال شود، ادامه داد: با حضور دستگاه ها در جلسات شورای آموزش و پرورش، درخصوص نحوه اجرای برنامه ها تصمیم سازی شده و تکلیف هر حوزه نسبت به اجرای آن اقدام گردد.
استاندار با تأکید بر این که هیچ کس نباید خود را از موضوع آموزش و پرورش جدا بداند، گفت: آموزش، پرورش و فرهنگ، برخلاف دیگر مسایل که جامعه هدف مشخصی دارند، تنها موضوعاتی است که با همه آحاد جامعه سروکار دارند لذا کسی نمی تواند خود را از این حلقه بیرون بداند.
ملانوری، تعامل و هم افزایی همه نهادهای دولتی و غیردولتی را در حوزه آموزش، پرورش و فرهنگ ضروری دانست و متذکر شد: کلیه دستگاه های اجرایی، هادهای غیردولتی، سمن ها، احزاب، گروه های سیاسی و اجتماعی، حوزه های علمیه،شوراها و ... باید در این موضوع مداخله جدی داشته باشند.
به گفته وی؛ طرح ها و برنامه های فرهنگی و آموزشی هزینه بر است و اغلب در مدت کوتاه تمام نمی شوند لذا با درگیرکردن همه حوزه ها و تعیین سهم برای هر یک از آنها، می توانیم از ابتر ماندن و طولانی شدن زمان اجرای طرح ها جلوگیری کنیم.
رئیس شورای آموزش و پرورش استان به آسیب های اجتماعی ناشی از کرونا اشاره کرد و گفت: باید با نگاه علمی، فنی و تخصصی به این موضوع، راهکارهایی برای برون رفت از این معضلات ارائه کنیم.
ملانوری اظهار داشت: هر یک از افراد جامعه به نوعی گرفتار آسیب های ناشی از کرونا شده اند و هیچ کدام مان از این موضوع در امان نیستیم لذا همه باید برای مهار این شرایط مداخله کنیم.
وی برگزاری جلسات و کارگروه های ویژه در این زمینه را ضروری دانست.
استاندار با تأکید بر این که هیچ فردی نباید از آموزش محروم بماند، متذکر شد: برخی از افراد مستعد به دلیل نداشتن امکانات، شیوع بیماری کرونا و ... از آموزش دور مانده اند، وظیفه ماست که همه بازمدندگان از تحصیل را شناسایی و جذب نموده و شرایط ادامه تحصیل شان را فراهم کنیم.
ملانوری، شورای آموزش و پرورش را یکی از تأثیر گذارترین شوراهای فعال در جامعه خواند و با تأکید بر این که هیچ موضوعی، زیرساختی تر و مهمتر از آموزش نیست، اظهار داشت: همه کسانی که در گوشه ای مشغول خدمت در زمینه های بهداشت، فرهنگ، صنعت، امنیت و ... می باشند تا باری از دوش جامعه بردارند، در همین فضاها آموزش دیده اند لذا هیچ کس نمی تواند بگوید آموزش، زیرساخت یا اساس اداره جامعه نیست.
وی استمرار در برگزاری جلسات شورای آموزش و پرورش را ضروری برشمرد و تصریح نمود: برگزاری منظم و توجه به کیفیت جلسات بسیار مهم است.