معلمان باید از شالوده حفاظت از طبیعت برای دانش آموزان سخن بگویند

امیر فرح نسب عضو اتحادیه جهانی حفاظت از طبیعت و منابع طبیعی(IUCN) و استاد دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی برنا از اصفهان، در مراسم گرامیداشت هفته منابع طبیعی در دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد:  باید در دانشگاهی که مزیّن به نام تربیت معلم است، به حوزه محیط زیست و حفاظت از منابع طبیعی توجه بیشتری داشته باشیم، یقیناً در این دانشگاه، دانشجو معلم هایی را پرورش خواهیم داد که در این حوزه بر مباحث علمی مسلط باشند، چرا که این دانشجو معلمان قرار است در مقاطع مختلف تحصیلی، تدریس نموده و می بایست از شالوده ی حفاظت از طبیعت برای دانش آموزان خود سخن گفته و برای آنها موثّر باشند، تا بتوانند با کمک یکدیگر سهم و نقش بزرگی در حفاظت از تنها سپهر حیاتبخشمان زمین، داشته و ایفا نمایند.

وی در ادامه با اشاره به شعار کنواسیون بین المللی تنوّع زیستی گفت: این کنواسیون هر ساله با محوریت یک شعار فعالیت می کند، شعار سال 2019 این کنواسیون، تنوّع زیستی ما، غذای ما، سلامت ما بود و به نوعی کنوانسیون تنوع زیستی در این شعار ما را به حفاظت از خاک ها و گیاهان که عملاً غذای انسان را تأمین می‌کنند، تأکید دارد. همچنین سال 2020 را سال جهانی سلامت گیاهان معرفی، و به نوعی اهمیت حفاظت از گیاهان را دوچندان نمودند.

عضو انجمن متخصصان محیط زیست ایران و پایه گذار گردشگری کودک در طبیعت گفت: ما در پهنه کره زمین دو جامعه شاخص داریم که آنها، آب و خشکی هستند، که مشخصاً در این دو زیست بوم، تنوع اکوسیستمیکی بی شماری وجود داشته و اکوسیستم های دارای حیات و تنوّع زیستی شگفت انگیز آنها را توصیف می نمایند.

به طور کلی ایران از تلاقی سه ناحیه اقلیمی جغرافیای زیستی و پنج ناحیه و منطقه ی رویشی، توصیف می شود. شمال کشور ایران، به ناحیه رویشی باستانی هیرکانی یا جنگلی خزری اختصاص دارد. شمال غربی کشورمان را ناحیه رویشی ارسبارانی تشکیل می دهد. غرب کشور، به ناحیه رویشی جنگلی زاگرسی اختصاص دارد. بخش هایی از غرب، جنوب غرب، جنوب و جنوب شرقیِ کشورمان، به ناحیه رویشی خلیج فارس- عمانی مشتمل بر جنگل های مانگرو و حرا، چندل، انجیر معابد، کهور، آکاسیا، کنار و... اختصاص دارد. و در نهایت، بزرگترین ناحیه رویشی کشور، ناحیه ایرانی- تورانیست که استان های بسیاری را فرا گرفته و مشتمل بر سه تیپ زیستگاهی شاخص شامل دشت ها و علفزار ها، بیابان ها و کویرهاست.

در ادامه، این استاد دانشگاه به معرّفی 9 ذخیره گاه جنگلی استان اصفهان، چالش های این مناطق و ارزش های حفاظت از آنها پرداختند و درختان و درختچه های جنگلی شاخص در زیستگاه ها، عرصه های طبیعی و ذخیره گاه های جنگلی استان اصفهان را معرّفی و محدوده ی پراکندگی و کشیدگی آنها را در اصفهان اعلام نمودند. گونه هایی از بادام های کوهی در عرصه های طبیعی و ذخیره گاه های جنگلی استان اصفهان، گونه هایی از شیرخشت، پسته ی کوهی، بلوط، سماق، انواع زالزالک کوهی، نسترن، انگور، انجیر و گلابی وحشی، سرو کوهی، انار و گردوی جنگلی، سیاه تنگرس های صخره زی، آلبالوی کوهی، تاغ، اُرمَک، گز، اسکنبیل و... 

گفتنی است دکتر فرح نسب، 200 اصله نهال اهدایی شان به دانشگاه را در این سال، به نام شهدای تربیت معلّم، شهدای مدافع سلامت، شهدای محیط بان، شهدای جنگل بان و به یاد تعدادی از مفاخر و چهره های فقید محیط زیست و منابع طبیعی ایران، زنده یاد دکتر مه لقا ملاح مادر محیط زیست ایران، زنده یاد کریم ساعی پایه گذار سازمان جنگل ها، مراتع و آبخیزداری ایران، زنده یاد دکتر پرویز کردوانی پدر کویرشناسی ایران، زنده یاد دکتر هنریک مجنونیان و زنده یاد مهندس اسکندر فیروز پایه گذار سازمان حفاظت محیط زیست ایران، در بوستان علم واقع در دانشگاه فرهنگیان، به زمین سپردند.

لازم به ذکر است، این مراسم با حضور دکتر تقی آقاحسینی ریاست دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، حجت الاسلام غلامی معاون دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، معاونین، اساتید و دانشجویان دانشگاه برگزار گردید.

انتهای پیام