فعالیت ۲۸ مرکز آموزشی و توانبخشی در کردستان

به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ طالب محمدی در مراسم افتتاح مرکز آموزشی و توانبخشی در سنندج، گفت: با افتتاح این مرکز، مجموع مراکز آموزشی و توانبخشی در استان به 28 مرکز رسید که هفت مرکز آن خصوصی است.

وی اظهار کرد: مراکز مشکلات یادگیری در حقیقت نقش اورژانس آموزش و پرورش را ایفا می کنند که هم مشکلات شناختی، عاطفی و روانی دانش آموزان را تشخیص می دهند و هم درمان واقدامات اصلاحی و ترمیمی را انجام می دهند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان افزود: با توجه به شرایط خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه باید قوانین و انتظارات از آنان را مشخص و روش هایی را برای هدایت، پویایی و پاسخ به نیازهای شان در کلاس تعیین کرد و فنون اصلاح، حمایت و خود مدیریتی و ارتقای رفتار را برای دانش آموزان درنظر گرفت تا از فرآیند آموزشی با توجه به نیازهای خاص آنان نتایج بهتری گرفته شود.

محمدی ادامه داد: در این مراکز برنامه های حمایتی برای دانش آموزانی که در معرض خطر افت تحصیلی و یا شکست تحصیلی قرار دارند اجرا می شود تا ضمن جلوگیری از گسترش مشکل یادگیری آنها موجبات تحصیل موفق آنها فراهم شود، در واقع عدم تشخیص و درمان به موقع اختلال یادگیری لطمات جبران ناپذیری را به زندگی حال و آینده کودک وارد می کند.

وی با اشاره به اینکه هر ساله بالغ بر 2 هزار دانش آموز دوره ابتدایی برای دریافت خدمات آموزشی و توانبشخی از طرف مدارس به مراکز مشکلات ویژه یادگیری ارجاع می شوند، یادآور شد: این دانش آموزان علی رغم داشتن بهره هوشی مناسب در یک یا 2 درس، اغلب خواندن، نوشتن و یا ریاضی مشکل دارند که به منظور جلوگیری از افت تحصیلی به این مراکز مراجعه واز خدمات آموزشی و حمایتی بهره می برند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان بیان کرد: با تشخیص بهنگام مشکلات ویژه یادگیری و با مداخلات آموزشی و درمانی خاص می توان در زمینه پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشکلاتی که در اثر ناتوانی در تحصیل و ارتباطات این دانش آموزان رخ می دهد به نتایج خوبی دست یافت.

محمدی گفت: یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود مشکلات ویژه یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی وکاهش اعتماد به نفس آنها می شود که لطمات جبران ناپذیری به لحاظ روانی و اقتصادی به دانش آموز، خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد.

انتهای پیام/