قالیباف: مجلس و دولت رتبه بندی معلمان را پس از یک دهه به اجرا درآوردند/ وجود هر اشکالی در اجرای آن به هدف اصلی این کار آسیب میرساند

به گزارش خبرگزاری برنا در نشست علنی سه شنبه 15 فروردین مجلس شورای اسلامی محمدباقر قالیباف رییس مجلس پس از بررسی پیش آمدن اشکالاتی در رتبه بندی معلمان در صحن علنی، گفت: قانون نظام رتبه معلمان مبتنی بر سند تحول بنیادین بیش از یک دهه گذشته باید اجرا می شد، مجلس یازدهم و دولت سیزدهم این کار مهم بر زمین مانده را  پس از یک دهه به اجرا در اوردند، امر رتبه بندی معلمان بر اساس سند تحول به منظور تقویت جایگاه علمی و حرفه ای و حفظ منزلت معلمان است بنابراین هر اشکالی در اجرای آن به هدف اصلی این کار آسیب میرساند، به عنوان مسئولین کشور باید بدانیم آموزش و پرورش مهم ترین رکن کشور در همه موارد است و باید به آن توجه کنیم.

وی افزود: آموزش و پرورش در حوزه فناوری، هوشمندسازی و داشتن یک سیستم یکپارچه آمار و اطلاعات دچار چالش است، دلیل عدم اجرای یک بخشی از تصمیمات برای حل مشکلات پیش آمده، ناقص بودن اطلاعات و اشکال در نوع اجرا بود، این موضوع باید حل شود و حتی آموزش و پرورش برای این موضوع نیاز به اعتبار داشته باشد مجلس آماده همکاری است، هدف اصلی رتبه بندی معلمان ارتقا نظام تعلیم و تربیت است و این قانون ابزار این کار است اگر در رتبه بندی این اشکالات به وجود بیاید از هدف اصلی دور می شویم.

رئیس مجلس شورای اسلامی بیان داشت: در تنظیم آئین نامه اجرایی رتبه بندی اشکالی به وجود آمد زیرا ابتدا اعتبار مشخص و سپس نوع رتبه بندی بر اساس آن نوشته شد که این رویکرد درستی نبود و  هم اکنون نیز به نظر می رسد آئین نامه اجرایی اشکالاتی دارد، با اتفاقی که اخیرا رخ داد بنظر می رسد در  آئین نامه باید تجدید نظر شود.

انتهای پیام/