مدرسه سازی باید به گفتمان عمومی تبدیل شود

به گزارش خبرگزاری برنا به نقل از اداره كل روابط عمومی استانداری، منوچهر حبیبی معاون عمرانی استاندار در جمع روسای مجامع خیرین مدرسه ساز كشور با بیان این مطلب كه جامعه ای موفق خواهد بود كه دارای فرهنگ غنی باشد افزود: محلی است كه می‌تواند عامل ارتقاء سطح فرهنگی باشد مدرسه و دانشگاه است و به همین جهت می‌توان مدرسه سازی را یكی از مهمترین و با ارزشترین كارها دانست.

معاون عمرانی استاندار با اشاره به این مطلب كه یكی از بالاترین سرمایه‌های هر كشوری سرمایه اجتماعی و فرهنگی آن كشور است ادامه داد: امروزه قدرت علم و دانش می‌تواند هم تولید ثروت نماید و هم در بحث رقابتی كشوری كه برروی دانش سرمایه گذاری كند و در این جهت گام بردارد موفق تر حواهد بود.

وی تصریح كرد: اموروز دنیا به یك دهكده تبدیل شده و رشد علم و تكنولوژی به صورت لحظه ای كنترل و رصد می شود و مدرسه و دانشگاه بستر تمام این اقدامات و عامل رشد و ارتقاء علمی هر كشوری است.

حبیبی مدرسه را نماد فرهنگ دانست و افزود: خیرین مدرسه ساز با ساخت مدرسه و انجام یك نیك و صالح با خدای خود معامله كرده اند و مدرسه سازی یكی از زنده ترین كارهاست.

معاون عمرانی ادامه داد: خیرین در كشور كارهای بسیار بزرگی را انجام داده‌اند و توانسته‌اند در جاهایی ورود پیدا كنند كه دولت نتوانسته اقدام را انجام دهد.

وی تصریح كرد: زیباترین مظهر نیكوكاری ساخت مدرسه است و همگی اثرات مثبت آن را دیده اند و قطعا درب پیشرفت و آبادانی با ساخت مدرسه كه محل شكوفایی علم و دانش است باز می شود و از سوی دیگر نیز تباهی و زشتی خارج می‌شود.

حبیبی با اشاره به اینكه سیمای آینده هر كشوری در مدارس و دانشگاه ها نهفته است اظهار داشت: امروزه ملاك پیشرفت و توسعه در كشورها، سرمایه اجتماعی بویژه سرمایه های علمی و دانشگاهی است كه مبداء شكل گیری آن مدارس است.
 
وی ادامه داد: نباید ملاك فقط ساخت مدرسه باشد بلكه خیرین و متولیان امر مدرسه سازی به این هدف باید توجه داشته باشند و تاكید داشته باشند كه سرمایه اجتماعی تاثیر گذار را تربیت كنند.

معاون عمرانی استاندار باور های دینی و مذهبی و همچنین عشق به توسعه و پیشرفت مملكت و كشور را دو عامل انگیزشی و قلبی خیرین در كمك های خود دانست و افزود: وقتی خیرین دكتر و مهندسینی كه در جامعه مشغول به خدمت و فعالیت هستند و محصول اقدام خیرخواهانه خود را می بینند به حركت و عمل خود عشق می‌ورزند.

وی همچنین تاكید كرد: در كنار اقدامات سخت افزاری باید حركت‌های نرم افزاری نیز در دستور كار قرار گیرد و همگام با توسعه و پیشرفت فیزیكی مدارس و مكان‌های آموزشی به سیستم‌های نرم افزاری نیز توجه ویژه شود.