بیش از ۵۰۰ پیش ثبت نام برای مدارس صدرا

به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، نشست خبری سازمان مدارس صدرا صبح امروز ۲۶ شهریورماه با حضور حجت الاسلام والمسلمین مبینی قائم مقام سازمان مدارس صدرا در سازمان تبلیغات اسلامی برگزار شد.

محمد حامد مبینی قائم مقام مدارس صدرا در این نشست گفت: علاوه بر این که مدارس صدرا به عنوان مدارس دولتی، وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی هستند؛ از جمله مدارسی به شمار می‌آیند که توسط ۳۲۰۰ مدیر بزرگوار پیگیری و دنبال می‌شوند. همچنین این مدارس در سال گذشته میزبان ۱۹۷ مدرسه در مقاطع مختلف شامل ۹ مدرسه در مقطع ابتدایی و ۵۹ مدرسه در مقطع متوسطه اول بوده است. با توجه به تأسیس ۱۲۳ مدرسه در مقطع متوسطه دوم، تأسیس ۱۵ مدرسه دیگر در سال آینده پیش بینی می‌شود.

وی با اشاره به حضور ۱۸ هزار و ۱۸۴ دانش آموز در این مدارس ادامه داد: اگرچه گسترهٔ مدارس صدرا در ۲۸ استان و ۱۱۴ شهرستان وجود دارد و جمعیت محصلا این مدارس به بالای ۲۰ هزار دانش آموز می‌رسد؛ اما سه استان ایلام، بوشهر و سیستان و بلوچستان از این امکان محروم مانده‌اند.

وی با اشاره به پیشرانی مدیران مدرسه در برنامه‌های ستادی افزود: با توجه به این که نهاد مدارس صدرا به جز علم آموزی، نقش آفرینی اجتماعی را نیز حائز اهمیت می‌داند؛ مدیران نیز به عنوان کارشناسان بیشترین نظرات را دربارهٔ برنامه‌های مجازی و حضوری مدارس صدرا ارائه می‌کنند.

مبینی با اشاره به کنشگری هدفمند و کار فعالیتی تشکیلاتی دانش آموزان در مدارس صدرا تشریح کرد: با توجه به لزوم پیاده سازی برنامه ریزی مدون برای سند تحول، به پرورش و علم آموزی دانش آموزان به یک اندازه پرداخته شده و از همین رو مدارس صدرا قائل به تربیت تمام ساعتی دانش آموزان است.

قائم مقام مدارس صدرا پیش ثبت نام بیش از ۵۰۰ دانش آموز را مصداقی از استقبال خوب مردم دانست و تصریح کرد: در راستای ارتقای مدیریت فناورانه نیز استفاده از مدیریت کهن کاغذی در مدارس صدرا کاهش پیدا کرده است. همچنین علاوه بر این که اطلاع از وضعیت تحصیلی دانش آموز در فضای مجازی در دست والدین قرار می‌گیرد؛ از ابتدای مصاحبه و گزینش اخلاقی مبنی بر شناخت دانش آموز، برای هر یک از دانش آموزان پرونده تقویتی و شخصیتی تشکیل می‌شود که در کنار علم آموزی به تقویت استعداد‌های وی می‌پردازد.

مبینی با بیان این که هریک از مدارس صدرا به سه ارگان آموزش و پرورش، اداره کل تبلیغات استان و ستاد کشوری مرتبط هستند؛ اظهار داشت: علاوه بر این که فرآیند تشکیل مدرسه در استان شکل می‌گیرد، سازمان تبلیغات اسلامی نیز وظیفه تامین ساختمان مدارس و نیروی انسانی را بر عهده دارد.

وی با بیان این که مدرسه سازی با توجه به ظرفیت استان‌ها صورت می‌گیرد، ادامه داد: با توجه به این که قوانین مدرسه صدرا برگرفته از مدارس دولتی است؛ 55 درصد مدارس صدرا، مدارس دخترانه و 45 درصد دیگر را مدارس پسرانه تشکیل می‌دهند.

وی با اشاره به آزمون ورودی و مصاحبه رشته علوم و معارف اسلامی در مقطع دوم متوطه گفت: با توجه به این که اساس فعالیت مدارس صدرا مبنی بر اساس سند تحول بنیادین جمهوری اسلامی است؛ مدارس صدرا در صدد الگوی عملیاتی شدن برای مدارس دولتی برمی‌آیند تا از همین رو به عنوان مدرسه دولتی تراز شناخته شوند.

مبینی نداشتن نقشه راه را از جمله مشکلات اصلی مدارس دولتی دانست و افزود: این سند که با حضور و مشارکت بیش از 10 مدیر از استان‌های اصفهان، خوزستان، کرج و... در جلسات طراحی شده است؛ کارشناسی 3 ماهه نیز مبنی بر ورود رشته‌های ریاضی و علوم انسانی به مدارس صدرا از سال‌های 1403 و 1404 بنا بر ظرفیت شهرستان‌ها صورت گرفت.

قائم مقام مدارس صدرا ایفای نقش را درک نقش در جمهوری اسلامی دانست و تشریح کرد: با توجه به این که ایفای نقش صرفا در مسائل مذهبی نیست؛ تلاش مدارس صدرا در تربیت نقش آفرینی دانش آموزان در عرصه‌های اجتماعی و سیاسی است.

وی با اشاره به شباهت‌های رشته علوم انسانی و معارف تصریح کرد: فارغ التحصیلان مدارس صدرا به تمام رشته‌های دانشگاهی علوم انسانی می‌توانند راه پیدا کنند.

وی با بیان این که سالانه یک شعار محور فعالیت و برنامه ریزی‌های مدارس صدرا قرار می‌گیرد؛ ادامه داد:  سال 1402 نیز « مدرسه تحول خواه، پیشرانی نوجوانان در گام دوم انقلاب اسلامی» شعار مدارس صدرا بود که در همین راستا طرح سیاسی «سفارت خانه مقاومت» مبنی بر هرمدرسه یک سفارت، هردانش آموز یک سفیر برگزار شد. در این طرح علاوه بر تشکیل میز خدمت، دانش آموزان میزهای پرسش و پاسخ با حضور دیگر دانش آموزان و با محوریت پاسخ به سوالات داشتند.

قائم مقام مدارس صدرا با اشاره به طرح «همکلاسی باکلاس» ادامه داد: در این طرح نیز دانش آموزان با ارائه نمونه سوال‌ها نقش معلم را ایفا کردند و اختتامیه این طرح با برگزاری یک جشنواره اعلام شد. طرح «حرف نو، نسل نو» که در خلال اغتشاشات سال گذشته ترتیب داده شد با محوریت روش گفتگو با دانش آموزان بود. در طرح «مدرسه آینده» نیز دانش آموزان به صورت گروهی موظف به شناسایی نقاط ضعف و مشکلات مدرسه و ارائه راه حل بودند. در پایان مشهد مقدس میزبان 26 گروه پیشران در جشنواره این طرح‌ها شد.

مبینی «مدرسه آینده ساز، دانش آموزانی با هویت ایرانی اسلامی» را شعار امسال مدارس صدرا و برگرفته از فرمایشات و دغدغه‌های مقام معظم رهبری عنوان کرد و ادامه داد: این شعار که پس از 3 روز برنامه ریزی و بررسی از نگاه کارشناسان به عنوان کارویژه مدارس صدرا برگزیده شد؛ بحث‌های دشمن شناسی، فهم مصالح بنیادی جمهوری اسلامی و رویداد «صدراه» را در بر می‌گیرد. انتقال روحیات ایرانی، انقلابی و اسلامی به دیگران و استفاده از ظرفیت والدین از جمله ویژگی‌های این رویدادها به شمار می‌آیند.

وی با با بیان این که برنامه‌های ستادی با همفکری مدیران ایجاد می‌شود؛ افزود: با توجه به این که مدیران به فضای بازتری برای طراحی برنامه‌های بومی نیاز دارند؛ برنامه «بوم طراحی» به منظور ارائه طراحی برنامه برگزار شد.

مبینی با اشاره به ارائه 40 دوره مختص مربیان با همکاری اداره کل تبلیغات اسلامی اظهار داشت: همچنین شبکه تخصصی دخترانه حاج قاسم که پذیرای 15 هزار دختر است؛ به ارائه آموزش می‌پردازد. شبکه پسرانه تشکل نوآوین نیز با اشاره به نوجوانانی که در راه شهید آوینی قدم می‌گذارند برگزار می‌شود. شرکت کنندگان در شبکه نوآوین موظف به تهیه سوژه و ارائه یک اثر رسانه‌ای هستند.

مبینی در پایان با اشاره به دیگر خدمات مدارس صدرا خاطرنشان کرد: «شبکه مدار» به منظور مدارس آینده در مدار انقلاب اسلامی به برقراری ارتباط با دیگر مدیران غیر صدرایی می‌پردازد و از این طریق به تبادل تجربیات و هم افزایی مدیران کمک می‌کند. این شبکه با ارائه 6 خدمت با مدیران در ارتباط است. طرح «همنشین» مبنی بر نشست‌های استانی، «هم آموز» مربوط به مرکز آموزش مدار و دوره آموزش تابستانه، «هم مسیر» مبتنی بر آموزه‌های مسیر مشاوره، «هم قدم» و طرح «هم آفرین» با تاکید بر بررسی و تبلیغ ایده‌های ایجاد شده در مدارس از جمله خدمات شبکه مدار هستند.

انتهای پیام/