مدیریت موفق در اداره استثنایی به برنامه و عقلانیت نیاز دارد

به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ مراسم تکریم و معارفه سرپرست آموزش و پرورش استثنایی قزوین با حضور اصغری مدیرکل آموزش و پرورش، پورعباسی مدیرکل نوسازی مدارس، معاون سوادآموزی اداره‌کل، رضایی دبیر قرارگاه جهادی نهضت عدالت و جمعی از خیرین و کارکنان و مدیران استثنایی در محل سالن اجتماعات این اداره برگزار شد.  

حسنعلی اصغری مدیرکل آموزش و پرورش استان در این مراسم اظهارداشت: یک سیستم سازمانی که اجتماعی است زمانی عقلانی محسوب می شود که صفاتی داشته باشد و آثارش در سیستم دیده شود اولا باید دارای برنامه باشد و بداند در چه جایگاهی است و به کجا خواهد رسید و برای رفتن از وضع موجود به شرایط مطلوب با چه نقشه راهی جلو خواهد رفت و معضلات و مشکلات خود را بداند و بر اساس دانسته ها تصمیم عقلانی گرفته شود.

وی افزود: آنچه از شما مدیران درخواست دارم داشتن برنامه است تا با چشم انداز گام بردارید.

اصغری تصریح کرد: امروز فرصت جدیدی برای آموزش و پرورش استثنایی استان مهیا شده هرچند در گذشته اقداماتی خوبی شده اما هر سیستم عقلانی می داند یک شرایط بهتری می تواند ایجاد شود و این تغییرات با هدف تعالی در سیستم است.

مدیرکل آموزش و پرورش یادآورشد: توصیه می کنیم نقصان و آسیب‌های گدشته را بررسی و رفع کنید و مدیر جدید از امروز که مسئولیت گرفته باید ناظر بر نقاط قوت و ضعف این سیستم پیچیده و ظرفیت‌های موجود یک روش عقلایی برای تنظیم برنامه های موثر را بکار گیرد تا این وضعیت را بهبود بخشد.

اصغری اظهارداشت: این تحول با بهره مندی از نظر کارشناسان و متخصصان کودکان با نیازهای ویژه ممکن می شود و هرچند مدیر جدید تجربه دارد اما کار در آموزش و پرورش استثنایی و تصمیم گیری و تسهیل گری در این اداره نیازمند افراد متخصص است.

وی خطاب به مدیر جدید(کریمی) گفت: شما تعامل حداکثری و انعطاف و مسئولیت پذیری خوبی دارید اما باید پاسخگویی حداکثری هم داشته باشید تا با مشورت اهل فضل، زمینه رشد و تعالی این سازمان پیچیده فراهم شود.

این مدیر یادآورشد: تعامل با خیرین و ارتباط خوبی که با افراد نیکوکار دارید یک ظرفیت است که از آن باید استفاده کنید و با مشورت متخصصان به تحول و تغییر کمک شود.

اصغری اضافه کرد: سیستمی که می خواهد عقلانی حرکت کند باید از همه ظرفیت‌های موجود استفاده کند و اگر تجربه در حوزه استثنایی را ندارید از سایر صفات خود استفاده کنید تا به اهدافتان برسید.

وی گفت: حتما از کارشناسان و متخصصان در عرصه کودکان استثنایی بویژه خانم حسن پور و آقای احمدی که در این اداره خیلی تلاش کردند استفاده کنید و بدانید همه ما ضعف ها و قوتهایی داریم اما هر مدیری با تحلیل دقیق و بدون حاشیه لازم است تلاش کتد تا تحلیل درستی از مدیران قبلی داشته باشد و از نقاط قوت آنها استفاده و از ضعف انها دوری کند تا به موفقیت برسد.

اصغری اضافه کرد: تلاش برای سازماندهی نیروی انسانی موضوع دیگری است که تاکید داریم هر فردی در جای اصلی خود قرار گیرد تا مفید باشد و در چیدمان نیروی انسانی به تخصص و توانمندی افراد توجه شود.

وی بیان کرد: شاید برخی ایراد بگیرند مدیری که انتخاب کردیم متخصص ترین فرد نبود که باید گفت اگر نقصانی بود اما ویژگی‌های دیگری داشت که شاید این ضعف را جبران کند و ایشان توان هم افزایی در این سیستم را دارد و می تواند در چیدمان اداره کاری کند که موجب پویایی شود.

اصغری بیان کرد: تلاش برای ایجاد هماهنگی در همه ارکان سازمان از دیگر ویژگی‌هایی است که در یک مدیر باید باشد و مدیر جدید باید مراقبت کند تا ساز ناکوک زده نشود و همه مدیران هم برای هماهنگی حداکثری تلاش کنند تا شاهد تشکیل یک تیم منسجم باشیم و هم افزایی ایجاد شود.
  
وی اضافه کرد: اگر سیستمی با این مولفه ها کار کند می تواند ادعا کند عقلایی است و از مشکلات خارج می شود و اگر سیستم آموزشی هم بخواهد از مشکلات خارج شود باید نگاه عمیقی بر آن حاکم باشد و از سطحی نگری و نگاه هیجانی خارج شود.

اصغری اظهارداشت: کمتر مدیرانی داریم که نقش رهبری ایفا کنند و باید قدرت مرجعیت پیدا کرد و صفات متفاوت و متکثری در خود ایجاد کنید تا نقش رهبری سیستم را انجام دهید و برای موفقیت لازم است به مرجع علمی تبدیل شوید.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین اضافه کرد: در استان ۳۲ هزار و۴۰۰ نفر همکار شاغل و بازنشسته داریم که همه توان مدیر شدن دارند و ما با این همه نیروی شایسته نمی توانیم خود را بالاتر از دیگران بدانیم و من هم خود را بالاتر از شما نمی بینم اما باید همه تلاش خود را برای رهبری آموزشی بکار بگیرم.

وی گفت: باید تقوا، عدالت عقلانیت و ویژگی های علمی را در خود نهادینه کنیم تا دیگران ما را بپذیرند و  هر کسی این ویژگی‌ها را داشت مدیریت و رهبری را بلد است.

اصغری تصریح کرد: نظارت معقول بر کارها هم مهم است و مداخلات موثر بهنگام و ارائه بازخورد منطقی اهمیت زیادی دارد و مدیری که نمی تواند نظارت پیش از عمل و پس از آن را اجرایی کند نمی تواند مدعی راهبری یک سیستم باشد.

وی همچنین به مدیر جدید توصیه کرد: به ۵ نکته توجه کرده و با تشکیل حلقه های کیفیت و اجتماعات یادگیری تلاش کنید خودتان ابتدا بیاموزید و یادگیرنده مدام باشید و سپس تلاش کنید همه همکاران به سازمان یادگیرنده تبدیل شوند لذا کتاب و مقاله علمی بخوانید و از تجربه همدیگر استفاده کنید.

اصغری اضافه کرد: باید با هم بیاموزیم، به هم بیاموزیم و فضا را برای حاکم شدن محیطی مناسب فراهم کنیم تا همه احساس مفید بودن داشته باشند.

در این مراسم، ضمن تقدیر از خدمات رقیه حسن‌پور، مدیر سابق، نجم‌الدین کریمی مدانی به عنوان سرپرست جدید آموزش و پرورش استثنایی استان معرفی شد.

گفتنی است نجم الدین کریمی با ۳۳ سال سابقه خدمت در آموزش و پرورش، دارای مدرک کارشناسی ارشد علوم تربیتی( تعلیم و تربیت اسلامی) بوده و سوابقی همچون مسئولیت روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان قزوین، مدیریت و معاونت آموزشی و پرورشی مدارس متوسطه، کسب نشان افتخار سفیر مدرسه سازی از دکتر حافظی بنیانگذار فقید جامعه خیرین مدرسه ساز کشور، کارشناس فرهنگی هنری و اقامه نماز ناحیه دو قزوین را در کارنامه خود دارد.

انتهای پیام