روایت یک تحول مدیریتی در فنیوحرفهای قم؛ انتخاب رئیس مرکز با رأی مستقیم کارکنان
به گزارش خبرگزاری برنا از قم، حجتالاسلام والمسلمین سید محمود عرب در جمع همکاران مرکز شماره یک آموزش فنی و حرفهای استان قم، ضمن گرامیداشت یاد شهدا، امام راحل و آرزوی سلامتی برای رهبر معظم انقلاب و توفیق دولت، با قدردانی از مربیان، نخبگان، اساتید و کارکنان اداری و پشتیبانی، اظهار کرد: حضور در جمع همکاران و شنیدن دغدغههای آنان فرصتی مغتنم برای تقویت مسیر تحول در سازمان است.
وی با تسلیت سالروز شهادت امام محمدباقر(ع) و اشاره به روایتی از آن حضرت درباره پرهیز از استبداد رأی، افزود: مدیری که تنها خود را صاحب سخن بداند و صدای دیگران را نشنود، در مسیر هلاکت گام برمیدارد؛ در مقابل، روحیه مشورتپذیری و تحمل نقد، موجب افزایش عقلانیت و اتخاذ تصمیمات صحیح خواهد شد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم با تأکید بر ضرورت گذار از مدیریت سنتی به مدیریت علمی و مشارکتی گفت: امروز پارادایم «دستور و کنترل» در سازمانهای پیشرو جهان جای خود را به مدلهای مشارکتی و تیمهای خودگردان داده و حتی در ساختارهای عمودی نیز این تحول احساس میشود. اگر بهدنبال سازمانی پویا، خلاق و بهرهور هستیم، باید به این رویکردها روی بیاوریم.
عرب با اشاره به ظرفیتهای گسترده موجود در مجموعه آموزش فنی و حرفهای استان، خاطرنشان کرد: این سازمان از سرمایهای عظیم از دانش، تجربه و توانمندی برخوردار است، اما در برخی مقاطع بهدلیل مشغلهها، محدودیتها و حتی مقاومتها، امکان بهرهگیری کامل از این ظرفیت فراهم نشده است.
وی با بیان اینکه «علم بدون عمل فاقد اثرگذاری است»، تصریح کرد: دانشی ماندگار خواهد بود که در عرصه عمل به کار گرفته شود و اگر در عملکرد سازمان نشانی از دانش دیده نشود، باید در اصالت آن دانش تردید کرد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای قم، مرکز شماره یک را «کانون پرورش مدیران تراز اول» دانست و گفت: نگاه ما به این مرکز، تربیت مدیران آینده و تبدیل آن به الگوی برتر اداره هیئتامنایی در کشور است.
وی در ادامه از طراحی فرآیندی نوین برای انتخاب رئیس این مرکز خبر داد و افزود: این فرآیند در پنج مرحله تعریف شده است؛ در گام نخست، فراخوان عمومی برای اعلام داوطلبی تمامی مربیان و کارکنانی که خود را دارای برنامه و توان تحول میدانند، منتشر میشود.
عرب ادامه داد: در مرحله دوم، کمیتهای تخصصی برای صیانت و ارزیابی، صلاحیتهای اولیه داوطلبان را بررسی میکند تا امانت مدیریت به فرد شایسته سپرده شود. در مرحله سوم، نمایندگانی از میان مربیان (تکنوکراتها) و کارکنان اداری و پشتیبانی (بوروکراتها) انتخاب میشوند تا ترکیبی متوازن از تخصص و تجربه شکل گیرد.
وی افزود: در مرحله چهارم، داوطلبان برنامههای خود را در فضایی شفاف و در قالب گفتوگو و مناظره ارائه میکنند و در نهایت، در گام پنجم، کارکنان مرکز با رأی مستقیم، رئیس جدید را انتخاب خواهند کرد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم با تأکید بر پیوند «تخصصگرایی» با «مقبولیت دموکراتیک» گفت: هدف این است که هم شایستهسالاری رعایت شود و هم مشارکت و همدلی در مجموعه افزایش یابد.
وی با اشاره به ظرفیتهای مغفولمانده در میان مربیان اظهار کرد: بسیاری از مربیان ما دارای توانمندیهای بالایی هستند که میتوانند در صنعت و دانشگاه نیز نقشآفرینی کنند و لازم است با ایجاد دیپلماسی مؤثر، این ظرفیتها بهدرستی معرفی و بهرهبرداری شود.
عرب با بیان اینکه «بر روی گنج نشستهایم اما از فقر گلایه میکنیم»، تأکید کرد: باید این نگاه تغییر کند و با شکستن تابوها، مسیر بهرهگیری از ظرفیتهای موجود هموار شود.
وی در پایان با دعوت از همکاران برای مشارکت فعال در این فرآیند، گفت: این تجربه میتواند به الگویی موفق و شیرین از مدیریت مشارکتی تبدیل شود و نتایج ارزشمندی برای مجموعه به همراه داشته باشد؛ چراکه انتخاب مدیر توسط بدنه سازمان، موجب همدلی، انگیزه و مسئولیتپذیری بیشتر خواهد شد.
انتهای پیام
