تعریف ۱۹۱ پروژه برای توسعه فضاهای آموزشی در کردستان

به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ سید فواد حسینی امروز در نشست خبری با خبرنگاران استان اظهار کرد: خبرنگار با نگاه انتقادی و با صدای جامعه، نقش چشم بینای جامعه و دستگاه‌های اجرایی را ایفا می‌کند و انتظار داریم ارتباط میان دستگاه‌های اجرایی و رسانه‌ها شفاف‌تر و واقعی‌تر باشد.

وی با اشاره به وضعیت سرانه فضای آموزشی استان افزود: سرانه فضای آموزشی در کردستان حدود ۴.۸ مترمربع به ازای هر دانش‌آموز است، در حالی که این شاخص در کشور ۵.۵ متر مربع و میانگین جهانی حدود ۸ متر مربع است.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: از ابتدای دولت چهاردهم و آغاز مسئولیت من تاکنون، ۶۰ هزار متر مربع فضای آموزشی تحویل شده، همچنین ۴۷ هزار متر مربع فضای ورزشی شامل زمین‌های چمن مصنوعی، سالن‌ها و کلاس‌های تربیت‌بدنی به بهره‌برداری رسیده است.

حسینی اضافه کرد: برای رسیدن به میانگین کشوری، در یک برنامه سه‌ساله ۱۹۱ پروژه در قالب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی تعریف شده است که در مجموع ۱۰۸۸ کلاس درس را شامل می‌شود.

وی با بیان اینکه رسیدن به میانگین کشوری به معنای پایان مشکلات فضای آموزشی نیست، گفت: شهرستان‌هایی مانند سقز، بانه، قروه و دهگلان همچنان با کمبود فضای آموزشی مواجه هستند و بخشی از این مشکلات ناشی از رشد جمعیت، مهاجرت و افزایش تراکم دانش‌آموزی در حاشیه شهرها است.

افزایش اعتبارات نوسازی مدارس کردستان به ۳.۲ همت

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به اعتبارات نوسازی مدارس استان عنوان کرد: مجموع اعتبارات ملی و استانی نوسازی مدارس کردستان در سال ۱۴۰۳ حدود ۴۰۰ میلیارد تومان بود که با پیگیری‌های انجام‌ شده در سال ۱۴۰۴ به ۳.۲ هزار میلیارد تومان (۳.۲ همت) افزایش یافت.

حسینی افزود: این میزان رشد اعتبارات موجب شد کردستان از نظر رشد اعتبارات دولتی در حوزه نوسازی و ساخت مدارس، رتبه نخست کشور را به دست آورد.

وی ادامه داد: شهرستان مریوان در زمینه مشارکت مردمی به‌عنوان برترین شهرستان کشور انتخاب شد و در حال حاضر ۱۰ پروژه مدرسه‌سازی در این شهرستان در حال اجراست که با تکمیل آن‌ها بخش عمده‌ای از مشکلات فضای آموزشی مریوان برطرف خواهد شد.

افزایش سرانه فضاهای ورزشی کردستان به ۰.۴ مترمربع

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان درباره توسعه فضاهای ورزشی دانش‌آموزان استان نیز گفت: در سال ۱۴۰۳ سرانه فضای ورزشی به ازای هر دانش‌آموز حدود ۰.۲۶ متر مربع بود که در سال ۱۴۰۴ با اجرای ۷۹ پروژه و ایجاد ۴۷ هزار مترمربع فضای ورزشی، این رقم به حدود ۰.۴ مترمربع افزایش یافت.

حسینی تصریح کرد: نخستین استخر دانش‌آموزی استان، نخستین سالن ورزشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و بزرگ‌ترین زمین چمن مصنوعی دانش‌آموزی کشور از جمله طرح‌هایی بوده که در این مدت به بهره‌برداری رسیده است.

وی اضافه کرد: برای سال جاری نیز اجرای ۸۱ پروژه ورزشی از جمله ۵۰ زمین چمن مصنوعی هدف‌گذاری شده است که با اجرای این طرح‌ها، سرانه فضای ورزشی استان به ۰.۵۳ متر مربع به ازای هر دانش‌آموز خواهد رسید.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان خاطرنشان کرد: از مجموع ۵۰ زمین چمن مصنوعی پیش‌بینی‌شده برای سال ۱۴۰۵، حدود ۴۰ زمین چمن پیش از آغاز سال تحصیلی قابل بهره‌برداری خواهد بود و باقی‌مانده آن نیز تا پیش از دهه فجر به بهره‌برداری می‌رسد.

کردستان با کمبود ۲۷۴۰ معلم مواجه است

حسینی گفت: نیاز قطعی استان به نیروی انسانی آموزشی و پرورشی ۲۷۴۰ نفر است که این کمبود در بخش‌های مختلف از جمله مشاور، مربی پرورشی، مربی امور تربیتی، دبیر ورزش، آموزگار، دبیر و هنرآموز وجود دارد.

وی افزود: با پیگیری‌های انجام‌ شده، ظرفیت پذیرش دانشجومعلم در دانشگاه فرهنگیان کردستان در سال ۱۴۰۳ حدود ۲۰ درصد افزایش یافت و در سال ۱۴۰۴ نیز مجدد ۲۰ درصد افزایش ظرفیت داشتیم.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان ادامه داد: این افزایش ظرفیت در نهایت حدود ۱۰۰۰ نفر اشتغال خالص در چند سال آینده ایجاد خواهد کرد، چراکه دانشجو معلم از ابتدای ورود به دانشگاه استخدام می‌شود و حقوق دریافت می‌کند.

حسینی با اشاره به دوره چهارساله دانشگاه فرهنگیان گفت: در سال تحصیلی ۱۴۰۵، تعداد ۳۷۶ نفر فارغ‌التحصیل جدید دانشگاه فرهنگیان وارد آموزش و پرورش استان می‌شوند.

وی افزود: با افزایش ظرفیت‌های ایجاد شده، پیش‌بینی می‌شود در سال ۱۴۰۹ تعداد ۷۱۶ نفر دانشجو معلم جدید وارد سیستم آموزشی استان شوند که تقریباً دو برابر ظرفیت کنونی است.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان اضافه کرد: با توجه به کاهش جمعیت دانش‌آموزی، افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان نیازمند پیگیری و اقناع مسئولان در سطح ملی بود که با همراهی نمایندگان استان و مجموعه آموزش و پرورش این امر محقق شد.

کاهش ۲۰۰۰ نفری ورودی پایه اول در هر سال

حسینی با اشاره به روند کاهش جمعیت دانش‌آموزی استان خاطرنشان کرد: در سال ۱۴۰۳ حدود ۲۷ هزار نفر دانش‌آموز در پایه اول ابتدایی داشتیم که این رقم در سال ۱۴۰۴ به ۲۵ هزار نفر کاهش یافت.

وی ادامه داد: پیش‌بینی می‌شود در مهر ۱۴۰۵ حدود ۲۳ هزار نفر دانش‌آموز وارد پایه اول شوند، بنابراین به‌طور میانگین هر سال حدود ۲۰۰۰ نفر از تعداد ورودی پایه اول کاسته می‌شود.

رشد ۷۱ درصدی جایگاه کردستان در المپیادهای علمی

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به برنامه‌های ارتقای کیفیت آموزشی گفت: طی دو سال گذشته جایگاه دانش‌آموزان استان در المپیادهای علمی ۷۱ درصد رشد داشته است.

حسینی افزود: با توسعه فعالیت‌های المپیادی در سراسر استان، دانش‌آموزان مناطق و شهرستان‌های مختلف نیز فرصت حضور در مراحل مختلف المپیادهای علمی را پیدا کرده‌اند و حتی در برخی رشته‌ها برای نخستین‌بار دانش‌آموزانی از مناطق دورافتاده استان به مرحله پذیرش رسیده‌اند.

کردستان رتبه دوم کشور را در ارزیابی عملکرد آموزش و پرورش کسب کرد

وی تصریح کرد: در جمع‌بندی ارزیابی عملکرد ادارات کل آموزش و پرورش کشور که حدود دو ماه پیش منتشر شد، کردستان توانست رتبه دوم کشور را به دست آورد.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان این موفقیت را حاصل همکاری و هماهنگی مجموعه آموزش و پرورش استان و شهرستان‌ها دانست و گفت: عملکرد معاونت‌های مختلف از جمله آموزش متوسطه، تربیت‌بدنی و سلامت و سایر حوزه‌ها در این ارزیابی مورد سنجش قرار گرفته است.

نرخ ترک تحصیل کردستان به ۲.۲ درصد رسید

حسینی با اشاره به موضوع ترک تحصیل دانش‌آموزان گفت: آمار ترک تحصیل باید بر اساس یک بازه زمانی، مقطع تحصیلی و روش محاسبه مشخص اعلام شود و انتشار یک عدد بدون ذکر مبنای محاسبه نمی‌تواند مبنای قضاوت دقیق قرار گیرد.

وی افزود: بر اساس آمار رسمی، نرخ ترک تحصیل دانش‌آموزان در کشور حدود ۴.۲ درصد است و این شاخص در استان کردستان در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ به ۲.۲ درصد رسیده است.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان تأکید کرد: هر دانش‌آموزی که از تحصیل بازبماند برای ما مهم است و حتی یک مورد ترک تحصیل نیز باید مورد پیگیری قرار گیرد.

حسینی خاطرنشان کرد: اطلاعات دانش‌آموزان به‌صورت فرد به‌ فرد و بر اساس کد ملی در سامانه‌های آموزش و پرورش ثبت و رصد می‌شود و آمار دقیق ثبت‌نام، انتقال و مراجعه نکردن دانش‌آموزان قابل بررسی است.

وی افزود: بر اساس برنامه وزارت آموزش و پرورش، پانزدهم آبان هر سال به‌عنوان زمان برش آماری برای مشخص شدن آمار قطعی ترک تحصیل در نظر گرفته می‌شود.

رتبه نخست کشور در جذب خالص سوادآموز

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به عملکرد حوزه سوادآموزی و آموزش استثنایی گفت: در حوزه جذب خالص سوادآموز، استان کردستان رتبه نخست کشور را به دست آورده است.

حسینی با اشاره به فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی دانش‌آموزان و فرهنگیان در شرایط جنگی اخیر گفت: مجموعه آموزش و پرورش استان در زمینه حضور و مشارکت در برنامه‌های اجتماعی و تجمعات، مورد تقدیر قرار گرفته است.

وی ابراز امیدواری کرد: با تداوم تعامل سازنده میان آموزش و پرورش، رسانه‌ها، نمایندگان استان، خیران و سایر دستگاه‌های اجرایی، روند توسعه فضاهای آموزشی، ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و حل مشکلات نیروی انسانی در کردستان با سرعت بیشتری دنبال شود.

انتهای پیام/