هنرستان «نوآوران» سنندج؛ الگوئی برای توسعه مهارت آموزی و توانمند سازی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه

|
۱۴۰۵/۰۶/۱۵
|
۱۲:۰۷:۰۵
| کد خبر: ۲۳۸۵۸۳۹
آموزش
برنا_ گروه استانها: هنرستان پسرانه کاردانش خاص «نوآوران» سنندج با بهره‌گیری از ظرفیت‌های آموزشی، مهارتی، ورزشی و توان‌بخشی، زمینه مناسبی برای آموزش مهارت‌های کاربردی و ارتقای توانمندی‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه فراهم کرده است.

به گزارش خبرگزاری برنا از کردستان؛ هنرستان پسرانه کاردانش خاص «نوآوران» سنندج با بهره‌گیری از ظرفیت‌های آموزشی، مهارتی، ورزشی و توان‌بخشی، زمینه مناسبی برای آموزش مهارت‌های کاربردی و ارتقای توانمندی‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه فراهم کرده است.

این هنرستان در زمینی به مساحت یک هزار و ۵۰۰ مترمربع احداث شده و دارای ساختمان آموزشی دو طبقه به مساحت ۶۰۰ مترمربع، سالن چندمنظوره ۱۷۰ مترمربعی و گلخانه آموزشی ۱۰۰ مترمربعی است. این فضاها با هدف ایجاد محیطی مناسب برای آموزش‌های عملی، فعالیت‌های گروهی و تقویت مهارت‌های فردی و حرفه‌ای دانش‌آموزان مورد استفاده قرار می‌گیرند.

یکی از بخش‌های فعال هنرستان، آموزش مهارت «کمک‌باغبان» است. دانش‌آموزان در گلخانه آموزشی، مراحل مختلف تکثیر، پرورش، نگهداری و مراقبت از گل‌ها و گیاهان را به صورت عملی و زیر نظر مربیان فرا می‌گیرند. این آموزش‌ها ضمن ایجاد مهارت‌های کاربردی، آنان را با فرآیند تولید و فعالیت حرفه‌ای در حوزه باغبانی آشنا می‌کند.

کارگاه مهارت چوب نیز از دیگر ظرفیت‌های این هنرستان است که با برخورداری از تجهیزات تخصصی برش، پرداخت، مونتاژ و دستگاه برش لیزر، امکان آموزش مهارت‌های فنی و تجربه فرآیند واقعی تولید را برای دانش‌آموزان فراهم کرده است. دانش‌آموزان در این کارگاه، متناسب با توانایی‌های خود، مراحل مختلف طراحی و اجرای محصولات چوبی را تجربه می‌کنند.

در کنار آموزش‌های مهارتی، فعالیت‌های ورزشی و توان‌بخشی نیز بخش مهمی از برنامه‌های هنرستان نوآوران را تشکیل می‌دهد. سالن چندمنظوره این مجموعه برای اجرای فعالیت‌های ورزشی، آموزشی و گروهی مورد استفاده قرار می‌گیرد و در تقویت نشاط، آمادگی جسمانی، اعتمادبه‌نفس و استقلال فردی دانش‌آموزان نقش دارد.

هنرستان کاردانش خاص «نوآوران» سنندج با رویکرد مهارت‌محور و استفاده از ظرفیت‌های موجود، تلاش می‌کند دانش‌آموزان با نیازهای ویژه را برای افزایش استقلال فردی، کسب مهارت‌های حرفه‌ای و حضور مؤثرتر در جامعه و مسیرهای شغلی آماده کند. توسعه چنین فضاهایی می‌تواند گامی مؤثر در تحقق آموزش‌های مهارت‌محور و تقویت اشتغال‌پذیری این دانش‌آموزان باشد.

انتهای پیام/

نظر شما
captcha
پیشنهاد سردبیر