تأکید معاون آموزشوپرورش ایرانشهر بر نقشآفرینی دوچندان مربیان پرورشی در سال تحصیلی جدید
به گزارش خبرگزاری برنا از سیستان و بلوچستان؛نشست معاونان و مربیان پرورشی مدارس شهرستان ایرانشهر با محوریت پروژه مهر، آمادگی برای بازگشایی مدارس، اجرای آزمونهای غربالگری، برنامه «نماد»، تکمیل شاخصهای ارزیابی عملکرد و بررسی روند اجرای جشنوارهها و پویشهای پرورشی، با حضور شکری، معاون پرورشی و تربیتبدنی آموزشوپرورش ایرانشهر، کارشناسان حوزه معاونت پرورشی و جمعی از معاونان و مربیان پرورشی مدارس در سالن اجتماعات این اداره برگزار شد.
در این نشست، آخرین برنامهها و اقدامات حوزه پرورشی برای آغاز سال تحصیلی جدید مورد بررسی قرار گرفت و بر آمادگی همهجانبه مدارس برای اجرای برنامههای پروژه مهر و برگزاری باشکوه آیین بازگشایی مدارس تأکید شد.
ضرورت توجه جدی به سلامت روان دانشآموزان
شکری در این نشست ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای گرانقدر و شهدای حوادث و جنگ اخیر، فرارسیدن سال تحصیلی جدید را به فرهنگیان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت تبریک گفت و بر ضرورت تقویت فعالیتهای تربیتی در مدارس تأکید کرد.
وی با اشاره به اهمیت برنامه «نماد» و موضوع سلامت روان دانشآموزان اظهار داشت: سلامت روان یکی از اهداف مهم برنامه نماد است و این موضوع باید با جدیت، حساسیت و نگاه تخصصی بیشتری در مدارس دنبال شود.
معاون پرورشی و تربیتبدنی آموزشوپرورش ایرانشهر افزود: رسالت برنامه نماد تنها به شناسایی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی محدود نمیشود، بلکه شناسایی ظرفیتها و استعدادهای دانشآموزان نیز باید در این مسیر مورد توجه جدی قرار گیرد.
استعدادیابی؛ اولویت مهم فعالیتهای پرورشی
شکری با تأکید بر نقش محوری مربیان و معاونان پرورشی در شناسایی توانمندیهای دانشآموزان گفت: مربیان و معاونان پرورشی باید با شناخت دقیق علایق، توانمندیها و استعدادهای دانشآموزان، زمینه شناسایی و هدایت صحیح آنان را فراهم کنند.
وی خاطرنشان کرد: هر دانشآموز ظرفیتها و استعدادهای ویژهای دارد و توجه هدفمند به این ظرفیتها میتواند نقش مؤثری در رشد شخصیتی، تربیتی و اجتماعی دانشآموزان و همچنین آینده تحصیلی و شغلی آنان داشته باشد.
نماز، قرآن و هویت ملی در صدر برنامههای پرورشی
معاون پرورشی و تربیتبدنی آموزشوپرورش ایرانشهر، نماز، قرآن و هویت ملی را از محورهای مهم فعالیتهای پرورشی عنوان کرد و خواستار برنامهریزی هدفمند و متناسب با نیازهای دانشآموزان در این حوزهها شد.
شکری با تأکید بر اهمیت اقامه نماز در مدارس گفت: زنگ نماز و برگزاری نمازهای جماعت باید با جدیت بیشتری دنبال شود و ساعت نماز نیز متناسب با شرایط هر مدرسه در برنامه دانشآموزان مورد توجه قرار گیرد تا اقامه نماز به بخشی از جریان روزمره و تربیتی مدرسه تبدیل شود.
وی همچنین بر تقویت فعالیتهای قرآنی تأکید کرد و افزود: برنامههای قرآنی میتوانند زمینهساز آرامش روحی و معنوی دانشآموزان باشند و باید با نگاهی نو، جذاب و متناسب با نیازهای نسل امروز طراحی و اجرا شوند.
تأکید بر نقش مشاوران در ترویج سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی
شکری با اشاره به نقش مشاوران مدارس در حوزه تربیتی و اجتماعی، بر ضرورت توجه ویژه به سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی تأکید کرد و گفت: موضوعاتی همچون مهارتهای زندگی، روابط اجتماعی، مسئولیتپذیری، حجاب و عفاف باید با برنامهریزی فرهنگی، آموزشی و متناسب با شرایط سنی دانشآموزان دنبال شود.
وی افزود: آموزش و آگاهیبخشی در حوزه حجاب و عفاف باید دانشآموزان و خانوادهها را بهصورت همزمان دربرگیرد و با استفاده از روشهای فرهنگی، اقناعی و متناسب با شرایط سنی دانشآموزان انجام شود.
آمادگی کامل مدارس برای آغاز سال تحصیلی
معاون پرورشی و تربیتبدنی آموزشوپرورش ایرانشهر همچنین بر اهمیت برگزاری مراسم آغاز سال تحصیلی تأکید کرد و گفت: مدیران، معاونان و مربیان پرورشی باید برای برگزاری برنامهای متفاوت، باشکوه، بانشاط و متناسب با شرایط روز کشور در اول مهرماه آمادگی کامل داشته باشند.
شکری تصریح کرد: با توجه به شرایط کشور، انتظار میرود فعالیت معاونان و مربیان پرورشی در سال تحصیلی جدید دوچندان شود و این مجموعه با حضور فعال، برنامهریزی دقیق، خلاقیت و استفاده حداکثری از ظرفیتهای موجود، نقش مؤثرتری در تحقق اهداف تربیتی مدارس ایفا کند.
بررسی روند اجرای برنامههای پرورشی مدارس
در ادامه این نشست، موضوعاتی از جمله اجرای آزمونهای غربالگری، برنامه نماد، تکمیل شاخصهای ارزیابی عملکرد، پروژه مهر و روند اجرای جشنوارهها و پویشهای پرورشی سال ۱۴۰۴ مورد بررسی قرار گرفت.
همچنین بر پیگیری مستمر برنامهها، اجرای دقیق دستورالعملها و تکمیل و ثبت مستندات مربوط به فعالیتهای پرورشی تأکید شد.
این نشست با تبادل نظر میان معاونان و مربیان پرورشی مدارس و بررسی راهکارهای اجرایی، با هدف آغاز منسجم، بانشاط و هدفمند سال تحصیلی جدید در مدارس ایرانشهر به کار خود پایان داد.
