فرماندار دماوند: مدیران مدارس، راهبران اصلی تحول در نظام آموزشی و تربیتی هستند
به گزارش خبرگزاری برنا از تهران ؛ در آیین تجلیل از مدیران آموزش و پرورش همزمان با آغاز هفته فرهنگی شهرستان دماوند، حیدریآزاد، فرماندار دماوند، با تأکید بر جایگاه آموزش و پرورش در شکلگیری آینده جامعه، نقش مدیران مدارس را در ارتقای کیفیت آموزشی، تربیتی و فرهنگی دانشآموزان تعیینکننده دانست.
حیدریآزاد با اشاره به اینکه آموزش و پرورش اساس و زیربنای توسعه فرهنگی، هنری، اقتصادی و اجتماعی هر جامعه است، اظهار کرد: در این مجموعه، نقش مدیران مدارس بسیار چشمگیر و اثرگذار است و مدیران به عنوان رهبران اصلی مدرسه، مسئولیت مهمی در فراهم کردن زمینه رشد و پیشرفت معلمان، کارکنان و دانشآموزان بر عهده دارند.
حیدریآزاد ادامه داد: حمایت از معلمان و دانشآموزان، فراهمسازی منابع آموزشی مناسب، افزایش انگیزه و بهرهوری، شناسایی نقاط قوت و ضعف و تلاش برای رفع کاستیها از جمله مسئولیتهایی است که مدیران مدارس در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و تربیت بر عهده دارند.
وی تصریح کرد: مدیران تحولخواه باید با تعیین چشمانداز روشن، هدفگذاری دقیق، برنامهریزی برای تحقق اهداف و ارزیابی و پایش مستمر عملکرد، مسیر حرکت مدرسه را به شکل هدفمند دنبال کنند.
فرماندار دماوند با تأکید بر ضرورت بهرهگیری مدیران از راهکارهای نوین اظهار کرد: برای ارتقای کیفیت آموزش، مدیران باید بهصورت مستمر در جستوجوی روشهای جدید و مؤثر باشند و با ایجاد فضایی خلاق و پویا، انگیزه و اشتیاق یادگیری را در دانشآموزان افزایش دهند.
حیدریآزاد با اشاره به جایگاه مدیران مدارس در ایجاد ارتباط مؤثر میان ارکان مختلف آموزش و پرورش گفت: مدیر مدرسه حلقه واسط میان دانشآموز، خانواده و معلم است و ایجاد ارتباط و اعتماد متقابل میان این مجموعهها میتواند زمینه تحقق بهتر اهداف آموزشی، تربیتی و فرهنگی را فراهم کند.
فرماندار دماوند همچنین بر ضرورت توجه مدیران به توسعه حرفهای معلمان تأکید کرد و گفت: مدیران مدارس باید علاوه بر نظارت بر فرآیندهای آموزشی، با حضور و بررسیهای میدانی، بازخوردهای سازنده و هدفمند به معلمان ارائه دهند و زمینه لازم برای توانمندسازی و توسعه حرفهای مستمر آنان را فراهم کنند.
وی با اشاره به اهمیت فرهنگ حاکم بر مدارس اظهار کرد: محیطی مبتنی بر اعتماد متقابل، شفافیت و مسئولیتپذیری مشترک، زمینه پذیرش تغییرات و نوآوریهای آموزشی را فراهم میکند و موجب افزایش تعهد کارکنان و مشارکت بیشتر دانشآموزان، معلمان و اولیا میشود.
فرماندار دماوند خاطرنشان کرد: زمانی که همه ارکان مدرسه از دانشآموز و معلم گرفته تا خانوادهها، خود را در فرآیند رشد و بهبود سهیم بدانند، مدرسه میتواند به جایگاهی برای یادگیری مستمر و تحول واقعی تبدیل شود.
انتهای پیام/
