بررسی محتوای آموزشی و پرورشی دوکتاب جدیدالتالیف در آموزش و پرورش استان

به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، علیرضا فولادی، گفت: هر ساله براساس دستورالعمل ارسالی از سوی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت متبوع، ارزشیابی کتاب های جدیدالتالیف به آموزش و پرورش استان های کشور محول می شود که در سال جاری نیز با توجه به تغییر کتابهای پایه های پنجم و نهم این امر به استانها محول گردیده است.

وی ادامه داد: برهمین اساس بررسی هر کتاب بر عهده سه استان کشور قرارگرفته که مقرر گردید استان هرمزگان نیز بررسی کتب علوم تجربی پایه های چهارم و پنجم ابتدایی را عهده دار باشد.

معاون پژوهش و برنامه ریزی اداره کل آموزش و پرورش همچنین گفت: طبق دستورالعمل وزارتی مربوطه، چهارگروه کانونی شامل بررسی معیارهای مرتبط با یادگیرنده، بررسی معیارهای مرتبط با محتوا، بررسی معیارهای مرتبط با شرایط اجرا و بررسی معیارهای مرتبط با هنری و زیبایی شناسی دراستان تشکیل گردیده است که ضمن برگزاری جلسات توجیهی، کتابهای درسی مذکور و فایل های راهنمای معلم در اختیار اعضای هر کانون که متشکل از معلمان مجرب استان، سرگروههای آموزشی و مدرسان دانشگاه می باشند، قرار گرفت .

به گفته فولادی :این افراد پس از مطالعه دقیق کتب، و حاشیه نویسی، نظرات خود را برای بحث و تبادل نظر در جلسه گروههای کانونی ارائه داده تا پس از جمع بندی کلی نقطه نظرات توسط رئیس گروه بررسی محتوای آموزشی و پرورشی استان، طی گزارشی به وزارت متبوع ارسال گردد.