ریشه آسیب‌پذیری‌های اجتماعی دانش‌آموزان عدم آشنایی کافی آن‌ها با مهارت‌های اجتماعی است

 به گزارش خبرگزاری برنا از لرستان،رضا شیراوژن، معاون اجتماعی نیروی انتظامی لرستان در جمع دانش‌آموزان با اشاره به این‌که آسیب زمانی پدید می‌آید که از هنجارهای مقبول اجتماعی تخلفی صورت پذیرد، گفت: عدم پایبندی به هنجارهای اجتماعی موجب پیدایش آسیب اجتماعی می‌‌شود.
وی در ادامه با بیان این‌که چگونگی برخورد دوستان افراد فامیل و همسایگان با فرد بزهکار در نوع نگاه متقابل وی با دیگران تاثیر به‌سزایی دارد، تصریح کرد:  اگر این برخوردها، قهرآمیز و به‌صورت طرد فرد از محیط اجتماعی باشد، جدایی وی از جامعه سرعت بیشتری می‌یابد.
شیراوژن ادامه داد: برخوردها، همواره به‌عنوان هزینه ارتکاب هر جرمی مدنظر می‌باشند و
علاوه بر این، افرادی‌که دارای منزلت و پایگاه اجتماعی پایینی هستند و  از مشاغل پایین خود یا والدین‌شان رنج می‌برند، نیز از سوی افراد جامعه مورد بی‌مهری قرار گرفته و ناخواسته طرد می‌شوند.
وی گفت: این‌گونه افراد برای جبران این نوع کمبود‌ها و شاید هم برای رهایی از این‌گونه بی‌‌مهری‌ها و معضلات، دست به ارتکاب جرائم و انواع انحرافات اجتماعی می‌زنند.
این مقام انتظامی لرستان در پایان با بیان این‌که می‌توان چنین استنباط نمود که ریشه اغلب آسیب‌پذیری‌های اجتماعی دانش‌آموزان را باید در عدم آشنایی کافی آن‌ها با مهارت‌های اجتماعی دانست و تصریح کرد: نقطه کوری در رشد شخصیت دلخواه و اجتماعی جوانان وجود دارد و آن این است که متأسفانه جوانان امروز خود را نشناخته‌اند و به توان و قدرت فراوان خود باور ندارند.