گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، مروری کوتاه به " ترین های سال 94 " در حوزه آموزش انداختیم که در ادامه می خوانید:
تندیس بهترین خبر آموزشی سال تعلق می گیرد به .....؟
تندیس بهترین خبر آموزشی سال تعلق میگیرد به پاداش 700 هزار تومانی، آموزش و پرورش به دانش آموزانی که پدر و مادر بی سواد خود را با سواد کنند.
دوم اردیبهشت 94 بود که رییس سازمان نهضت سوادآموزی کشور اعلام کرد: به هر دانش آموزی که پدر یا مادر بیسواد خود را با سواد کند مبلغ هفت میلیون ریال بدون واسطه اهدا میشود.
( از دانش آموزان عزیز، خواستاریم لطف آموزش و پرورش را هرچه سریعتر بپذیرند تا به امید خدا در سال آینده بی سوادی در کشور وجود نداشته باشد.)
تلخ ترین خبر حوزه آموزش در سالی که گذشت
خبرها همیشه خوشحال کننده نیست. در سالی که گذشت اخبار غم انگیز در حوزه آموزش کم نبود. جایگاه بدترین خبر سال گذشته را باید به دانش آموزان و دانشجویانی که با خودکشی خود خبرساز شدند، اختصاص داد. وفور این اخبار در سال گذشته جای تامل و مکث دارد، باید دید در سال آینده این آمار چقدر تغییر می کند و گره ماجرا چطور باز می شود.
آمارها نشان می دهد؛ از ابتدای سال 94 تا بهمن ماه، 13 دانش آموز در استان های مختلف کشورمان دست به خودکشی زدند تا تلخ ترین خبر این حوزه در سال 94 را از آن خود کنند. خودکشی هایی که از 30 خرداد شروع شد و تا 3 بهمن ادامه داشت. مجید، امیر، پریناز، مهرشاد و .... سال 95 کنار خانواده هایشان نیستند.
ماراتن خبرسازترین های آموزشی
وزیر آموزش و پرورش، با حفظ سمت، جایگاه خبرسازترین، در حوزه آموزش را از آن خود کرد.وی با داشتن 3 کارت زرد و یکبار استیضاحی که البته رای نیاورد، تا مدت ها در راس اخبار بود.
اما خبرسازها در این حوزه وسیع کم نیستند، بعد از وزیر آموزش و پرورش، رشته های بدون مجوز دانشگاه آزاد اسلامی و پایان یافتن مهلت اولتیماتوم بهارستانی ها به حمید میرزاده، رییس این دانشگاه، برای تعیین تکلیف مجوز رشته ها، تندیس دومین خبر ساز آموزشی سال گذشته را دریافت میکند.
در حالی که دانشگاه آزاد اعلام کرده بود، هیچ رشته بدون مجوزی ندارد، بهارستانیها از پایان یافتن روز شمار دانشگاه آزاد برای اخذ مجوز خبر دادند و شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزیر علوم، در این خصوص گفت: تقریبا ۳۳ درصد این رشته محل ها، تایید قطعی و نزدیک ۴۰ درصد آنها اعلام نقص شده اند که دانشگاه آزاد باید نسبت به رفع نقص آن اقدام کند. مابقی رشته ها نیز مردود شناخته شد.
اما ماراتن خبرسازی حوزه آموزش به همین جا ختم نمیشود، با چشم پوشی از اخبار فراوان آموزشی سال گذشته، مدال برنز این دوره از رقابت های خبرسازی سال تعلق میگیرد به ممنوعیت ارائه رشته علوم انسانی در دبیرستان های عادی، که موجی از نگرانی را ایجاد کرد، تا آنجا که آموزش و پرورش مجبور به پاسخگویی و شفافسازی ماجرا شد.
پانزدهم آذرماه، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، اعلام کرد؛ از سال تحصیلی آینده، ثبت نام در رشته ادبیات و علوم انسانی را در مدارس دولتی عادی نخواهیم داشت، خبری که حتی واکنش صادق زیباکلام را نیز در پی داشت.
زیباکلام در واکنش به این خبر گفت: این تصمیم نشان دهنده بنبست علوم انسانی در ایران است و درواقع علوم انسانی را به بنبست کشاندهاند و حذف علوم انسانی از دبیرستانها درواقع مقدمهای برای حذف تدریجی آن در دانشگاهها در سالهای آینده است.
اما آموزش و پرورش در این رابطه ساکت نبود و اطلاعیه ای با این مضمون منتشر کرد: «وزارت آموزش وپرورش نه تنها هیچ گونه تصمیمی در خصوص ممنوعیت ثبتنام یا محدودسازی تحصیل دانشآموزان در رشته علوم انسانی در مدارس عادی دولتی ندارد بلکه براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش این وزارتخانه موظف به گسترش و تقویت مدارس و مجموعههای آموزشی تربیتی خاص علوم انسانی نیز هست و منظور مدیرکل شهر تهران گسترش و تقویت این گونه مدارس بوده است».
ما هم امیدواریم سرنوشت رشته علوم انسانی، در نهایت همانی شود که آموزش و پرورش تصریح کرد و این سیاست در راستای تقویت و گسترش این رشته باشد.
داستان جالب ترین خبر حوزه آموزش باشد و دانشگاه تهران به میدان نیاید؟
از بازسازی ها و مرمت های اصولی و غیر اصولی که در سال گذشته انجام شد، بگذریم، نوبت به سردرِ تاریخی دانشگاه تهران می رسد.
معروفترین نماد آموزش عالی کشور پس از حدود 45 سال مورد مرمت و بازسازی قرار گرفت. ( سایه اش بر سر مادر دانشگاه های کشور، مستدام)
مرمت سردر این دانشگاه که به در پنجاه تومانی معروف است، از برنامه های هشتادمین سال تصویب قانون تأسیس دانشگاه تهران بود تا طلسم مرمت این نماد ارزشمند که از زمان ساختش مرمت نشده بود، شکسته شود.
در پنجاه تومانی دانشگاه تهران، بر اساس طرحی از کورش فرزامی دانشجوی دانشکده هنرهای زیبا، در سال 1346 ساخته شده و در سال 1348 پرده برداری شده است. امیدواریم طراحان به فکر سر در دانشگاه های قدیمی دیگر که هنوز سر در و نمادی ندارند، نیز باشند.