به گزارش خبرنگار برنا ازفارس، حمیدرضا آذری گفت: دانش آموزان با شرکت در زندگی گروهی ، کسب مهارت های ارتباطی لازم و حضور در فعالیت های تیمی می توانند نسبت به آسیب های اجتماعی آگاهی پیدا کنند.
وی افزود: هدف از اجرای این طرح ، حضور و مشارکت دانش آموزان در کار های گروهی است که می تواند زمینه کاهش آسیب های اجتماعی را فراهم می نماید.
مدیر کل آموزش و پرورش فارس با تاکید بر اینکه انسان موجودی اجتماعی است گفت: شکل گیری شخصیت و زندگی انسان و جامعه پذیر شدن او با حضور در اجتماع انسانی انجام می شود .
آذری عنوان کرد: عالیترین مرحله جامعه پذیری ، فرهنگ پذیر کردن کودکان برای آشنایی آنها با هنجارها و قوانین و علاقمندی به آن است.
وی گفت: در مرحله اول خانواده بیشترین نقش را در جامعه پذیر کردن دانش آموزان دارد و اگر در جامعه ای خانواده آموزش های لازم را دریافت کرده و مهارت لازم را برای جامعه پذیر کردن کودکان کسب نماید ، می توان به آینده آن جامعه امیدوار بود.
مدیر کل آموزش و پرورش فارس افزود: پس از خانواده فرایند جامعه پذیری کودکان در مدرسه ادامه می یابد و هر اندازه خانواده و مدرسه هماهنگی بیشتری داشته باشند ، فرایند جامعه پذیری با سهولت بیشتری انجام می شود.
آذری با اشاره به آغاز طرح مشارکت اجتماعی دانش آموزان در مدارس فارس گفت: در قالب این طرح دانش آموزان می توانند ضمن شرکت در زندگی گروهی ، مهارت های ارتباطی لازم را کسب نموده و با حضور در فعالیت های تیمی ، نسبت به آسیب های اجتماعی آگاهی پیدا کنند.
وی احساس مسئولیت و مشارکت جویی را از ویژگی های دانش آموزان در سنین نوجوانی عنوان کرد و گفت: اجرای این طرح در دوره متوسطه اول که دانش آموزان در سنین بین 13 تا 15 سال قرار دارند ،انتخاب بسیار مناسبی است ، چرا که با اجرای مناسب این طرح ، می توان آسیب های اجتماعی را کاهش داد.