به گزارش خبرگزاری برنا از مشهد، به نقل از ستاد خبری نمایشگاه پژوهش و فناوری خراسان رضوی، علیرضا کاظمی در خصوص نحوه حضور آموزش و پرورش در نمایشگاه گفت: آموزش و پرورش با 12 غرفه علمی، عملی است و پژوهشی شامل نواحی هفت گانه و تبادکان، اداره استثنایی، انجمن های علمی و آموزشی معلمان و پژوهشکده تعلیم و تربیت عباس زادگان است.
وی با اشاره به دیگر برنامه های آموزش و پرورش در نمایشگاه پژوهش و فناوری اظهار داشت: برگزاری تالار گفتگو در دو مرحله، نوبت صبح برای دانش آموزان با موضوعات نانو و مسائل پژوهشی و در نوبت عصر برای معلمان با موضوعات پژوهش ها و آموزش های نوین است.
مدیر کل آموزش و پرورش ادامه داد: چهار همایش در چهار روز برگزاری نمایشگاه با موضوعات علمی و تعلیم و تربیت، پژوهشی و جلوگیری از آسیب های اجتماعی با حضور اساتید برگزار می شود.
کاظمی با اشاره به برنامه های متنوع در هر غرفه تشریح کرد: در هرغرفه آزمایش های علمی، بازی و ریاضی، آزمایش های فیزیک، دستاوردهای دانش آموزان در زمینه های علمی و همچنین غرفه تعلیم و تربیت و مشاوره برای معلمان در نظر گرفته شده است.
وی افزود: در غرفه دانش آموزان استثنایی دستاوردهای های این دانش آموزان، در غرفه انجمن های علمی تحقیقات و پژوهش های معلمان و همچنین محصولات دانش آموزی در مسابقات کشوری خوارزمی و نوجوان خوارزمی برنامه ریزی شده است.
مدیر کل آموزش و پرورش هدف از حضور آموزش و پرورش را در نمایشگاه پژوهش و فناوری تشریح کرد و گفت: هدف از حضور در نمایشگاه توسعه فرهنگ پژوهش، پژوهش محور کردن آموزش و همچنین گسترش فرهنگ جستجو گری در سطح دانش آموزان مدارس است.
کاظمی با اشاره به پژوهش محور کردن آموزش در مدارس اظهار داشت: در راستای توسعه فرهنگ پژوهش در بین دانش آموزان و والدین آن ها برای ترغیب شدن به این امر در بازه زمانی برگزاری نمایشگاه پژوهش و فناوری بازدید همه دانش آموزان از نمایشگاه صورت می گیرد.
وی با بیان اینکه نمایشگاه پژوهش و فناوری فرصت بسیار خوبی برای آشنایی دانش آموزان با پژوهش های نوین است گفت: نمایشگاه پژوهش و فناوری ظرفیت بسیار خوبی برای معرفی پژوهش ها به دانش آموزان و آگاهی والدین برای فرزندانشان است.
مدیر کل آموزش و پرورش تصریح کرد: این نمایشگاه همچنین فرصت فوق العاده ای برای معلمان است چرا که می توانند با آخرین یافته های آزمایشات فیزیک آشنا شوند و همچنین روش های نو در اموزش را فرا گیرند.