مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان:

تحقق عدالت آموزشی، ارزنده ترین ثمره انقلاب اسلامی است

۱۳۹۵/۱۱/۱۵ - ۱۰:۳۱:۱۳
کد خبر: ۵۱۴۹۷۵
تحقق عدالت آموزشی، ارزنده ترین ثمره انقلاب اسلامی است
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به راه اندازی مدارس در دور افتاده ترین نقاط کشور بعد از انقلاب اسلامی گفت: تحقق عدالت آموزشی، ارزنده ترین ثمره انقلاب اسلامی است.

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ محمد محسن بیگی در گردهمایی مدیران مدارس شهرستان سیرجان که با حضور مدیر کل ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش بر گزار شد، با تبریک فرارسیدن دهه مبارک فجر خاطر نشان کرد: هدایت انسان ها  به سمت  کمال و سعادت که اساسی ترین هدف خلقت بشر است، مهمترین هدف انقلاب اسلامی ایران بود.

وی با بیان اینکه  حضرت امام خمینی (ره) در سال 1342 از نظام ستمشاهی فقط هدایت مدارس و دانش آموزان را درخواست کرد اظهار کرد: این نشان از اهمیت و جایگاه آموزش و پرورش و نقش موثر معلمان و دانش آموزان در پیشرفت و توسعه  کشور دارد.

محسن بیگی به فعالیت  بیش از 230 مدرسه با وجود یک تا پنج نفر دانش آموز در استان کرمان اشاره و تصریح کرد: تحقق عدالت آموزشی و راه اندازی مدارس در دور افتاده ترین نقاط کشور مهمترین ثمره انقلاب اسلامی برای هدایت مردم به سمت کمال و سعادت است.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان از اعتماد عمومی مردم به معلمان به عنوان بزرگترین سرمایه آموزش و پرورش نام برد و افزود: فرهنگیان نقش اساسی و بی بدیلی در تحقق اهداف انقلاب اسلامی ایران دارند.

محمد محسن بیگی از معلمان، دانش آموزان  و والدین آنها به عنوان سه رکن اصلی مدارس نام برد و بیان کرد: مدیران مدارس حلقه واسطه این سه رکن اصلی هستند و نقش موثر آنها در تحقق اهداف تعلیم و تربیت انکار ناپذیر است.

وی افزود: تعلیم تربیت توسط معلم به تنهایی به سرمنزل مقصود نمی رسد،  بلکه مدیران مدارس باید ضمن ایفای نقش رهبری آموزشی، مدیریت اخلاق مدار مبتنی بر روابط انسانی و جلب مشارکت اولیاء دانش آموزان و تعامل با سایر نهاد های دولتی و غیر دولتی در راستای تحقق این مهم گام بردارند.

محسن بیگی اظهار کرد: هنر مدیریتی در این است که ضمن احترام به عواطف و احساسات افراد با نهادینه کردن روابط انسانی اخلاق مدار مبتنی بر روابط انسانی مدیریت موثری بر منابع بخصوص منابع مالی و انسانی داشته باشد.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان از علم زدگی بیش از حد به عنوان یک آسیب در مدارس نام برد و بر آموزش مهارت های زندگی از قبیل مطالبه گری، احترام به حقوق خود و دیگران، قدرت تحمل نظر مخالف و چگونه زیستن و باهم زیستن در مدارس تاکید کرد.

بر پایه این گزارش: گردهمایی مدیران مدارس شهرستان سیرجان با حضور مدیرکل ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش و مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان برگزار شد.

 

نظر شما
پرونده ویژه