"پژوهش" حلقه مفقوده ارتباط دانشگاه و جامعه است

به گزارش برنا از سنندج، فردین اخلاقیان، در برنامه تلویزیونی گفتمان که در خصوص بررسی چالش‌ها و ظرفیت‌های دانشگاهی ایران پخش شد، اظهار کرد: قبل از انقلاب اسلامی ایران تنها 160 تا 170 هزار دانشجو در کشور مشغول به تحصیل بودند که امروز این عدد به 5 میلیون نفر رسیده است.

وی با اشاره به وابستگی ایران قبل از انقلاب به دانشگاه‌های خارج از کشور، افزود: خوشبختانه امروز در تمام رشته‌های تحصیلی و در تمام مقاطع خودکفا هستیم.

رئیس دانشگاه کردستان عنوان کرد: خوشبختانه امروز دانشگاه‌های ایران از نظر رشد علمی و کسب دستاوردهای علمی جایگاه خوبی در منطقه دارند و می‌توان گفت دانشگاه‌های دولتی این کشور در سطح استانداردهای بین الملی هستند.

وی وظایف دانشگاه‌ها را به دو دسته بخشی فرابخشی تقسیم و تصریح کرد: مهمترین وظیفه فرابخشی هر دانشگاهی، داشتن نقش اتاق فکر و شرکت در تصمیم گیری‌ها و تحلیل‌ها و برنامه‌های 5 ساله، سند چشم انداز، ارائه راه حل کلان برای توسعه کشور و ... است.

وی تربیت و پرورش نیروی انسانی با کیفیت، توسعه علم و فناوری، تولید علم و رسیدن به مرجعیت علمی در جهان را نیز از جمله وظایف بخشی دانشگاه‌ها عنوان کرد.

اخلاقیان دانشگاه‌ها را دارای نقش کلیدی برای تحلیل و نقد دستگاه‌های مختلف دانست و افزود: دانشگاه‌ها با توجه به بی طرف بودن و ذینفع نبودنشان می‌توانند به راحتی نقد، تحلیل و راهکار ارائه دهند.

رئیس دانشگاه کردستان در ادامه با اشاره به وضعیت بیکاری فارغ التحصیلان در استان، بیان کرد: نباید منشا بیکاری فارغ التحصیلان را تنها دانشگاه‌ها دانست بلکه دلیل عمده آن نداشتن صنعت است.

وی با اشاره به اینکه دانشگاه‌ها در ایران عمر زیادی ندارد، ادامه داد: با این وجود، هر روزه شاهد رشد علمی دانشگاه‌ها هستیم اما این برای ورود فارغ التحصیلان به بازار کار کافی نیست و در کنار تلاش برای رشد صنعت، باید آموزش در دانشگاه‌ها نیز تکامل یابد.

اخلاقیان ذکر کرد: دانشگاه‌ها به سیتماتیک و نظام مند شدن و اخذ تصمیمات کارشناسی نیاز دارند و جامعه و حکومت باید برای حفظ اقتدار نظام آموزش عالی تلاش کنند.

وی با اشاره به افزایش روزافزون تعداد دانشگاه‌ها در سطح کشور، آنها را دانشگاه‌هایی بی کیفیت و مشکل آفرین دانست که به تربیت نیروی انسانی و همچنین نظام آموزش عالی خدشه وارد می‌کنند.

رئیس دانشگاه کردستان حلقه مفقوده در ارتباط دانشگاه و جامعه را امر پژوهش دانست و یادآور شد: با انجام پژوهش‌های هدفمند علاوه بر افزایش کیفیت دانشگاه‌ها، می‌توان آنها را به سوی کارآفرین شدن سوق داد.