ایجاد نگرش مطلوب از عملکرد مدرسه، یکی از وظایف معاونان آموزش در مدارس است

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ رضا طلابیگی در سخنانی اظهار داشت: معاونان آموزش مدارس، نیروهای توانمندی هستند که باید ضمن آموزش و مطالعه ی بسیار، زمینه ی انجام فعالیت های علمی را به صورت عملی در مدرسه فراهم آورند.

وی ضمن تاکید بر استفاده مناسب و بهینه از تکنولوژی آموزشی و فناوری ها، از معاونان مدارس خواست: زمینه ی استفاده از ابزار را به نحوی در مدارس فراهم آورند تا دانش آموزان با عمل و فعالیت، به شناخت برسند.

طلا بیگی، ایجاد نگرش مطلوب از عملکرد مدرسه را یکی از وظایف معاونان آموزش دانست و گفت: می توان در مدارس با ایجاد زمینه برای عمل و تفکر دانش آموزان و ایجاد حیاط پویای آموزشی، فرایند یاددهی – یادگیری را اثر گذارتر کرد و به هدف اصلی که ایجاد انگیزه و آموزش ماندگار است دست یافت .

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اظهارداشت: برای آموزش و یادگیری مادام العمر، با کیفیت و فراگیر، ضروری است معاونان آموزش مدارس، مطالعه ی مستمر و آموزش مهارت های حرفه ای معلمان را در دستور کار خود قرار دهند.

شایان ذکر است: در ابتدای این جلسه مرجان ابراهیمی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو به بیان گزارشی از عملکرد آموزشی مدارس ابتدایی این ناحیه پرداخت.