گام های رو به توسعه کتاب و کتابخوانی در منطقه آزاد اروند

به گزارش خبرنگار برنا از آبادان، علی اصغر سید آبادی با حضور در منطقه آزاد اروند کارگاه های آموزش مربیان حلقه های کتاب و کتابخوانی را در دو شهر آبادان و خرمشهر افتتاح کرد.

سید آبادی در  آیین گشایش کارگاه آموزش مربیان باشگاه‌های  کتاب وکتابخوانی منطقه آزاد اروند در آبادان اظهار کرد: اجرای موفق طرح دو هزار باشگاه کتابخوانی کودک و نوجوان در کشور با هدف ترویج فرهنگ مطالعه و تفکر انتقادی از دستاوردهای دولت تدبیر و امید است.

وی گفت: دومین دوره جام باشگاه های کتابخوانی با حضور 102 تیم برگزار می شود و تاکنون 80 شهر برای برگزاری کارگاه های آموزشی اعلام آمادگی کرده اند.

ایشان افزود: در اجرای این طرح، کتابخوانی کنش گرانه مورد توجه است تا کودکان و نوجوانان کتاب بخوانند، با هم گفتگو کنند و آن را به صورت مستدل مورد ارزیابی قرار دهند.

به گفته وی، در طرح باشگاه‌های کتابخوانی، بچه‌ها فرهنگ کار مشارکتی و گروهی را یاد گرفته و در کنار هم تمرین می‌کنند؛ کتاب می‌خرند و  با هم مبادله و با حفظ احترام متقابل به نقد و نظر یکدیگر گوش فرا می‌دهند.

مدیرکل مطالعات و برنامه ریزی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی یادآوری کرد: هدف باشگاه‌های کتابخوانی کودک و نوجوان، ترویج و گسترش مشارکت مردمی در قالب نهادهای مدنی در حوزه فرهنگ است زیرا توسط شهروندان علاقمند تشکیل شده و مستقل از دولت مدیریت می‌شود.

سیدآبادی ادامه داد: پس از برگزاری کارگاه ها، باشگاه ها از سوی مربیان شرکت کننده در کارگاه، حلقه هایی با حضور ١٢ دانش آموز تشکیل می دهند.

وی اظهارکرد: آموزش جام باشگاه کتابخوانی از فروردین امسال آغاز شده و باشگاه ها نیز تا خرداد سال جاری راه اندازی می شود تا دانش آموزان در فصل تابستان فرصت مناسب برای مطالعه کتاب داشته باشند و آبان ماه امسال نیز مسابقات برگزار خواهد شد.

سیدآبادی گفت: سال گذشته بیش از دو هزار باشگاه در سراسر کشور تشکیل شد و پیش بینی می شود، امسال پنج هزار باشگاه در دومین دوره جام باشگاه کتابخوانی حضور داشته باشند.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و مطالعات فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی هدف از برگزاری این مسابقات را در مرحله نخست، گسترش کتابخوانی و خرید کتاب مورد علاقه از سوی این قشر عنوان کرد و افزود: در مراحل بعدی این طرح تشویق بچه ها به بحث‌ و گفتگوی گروهی است. همچنین در مرحله آخر کودکان بتوانند پس از خواندن کتاب در مورد آن نقد نوشته و به نویسنده کتاب ارائه دهند.