هشداری برای مادران؛ اگر می‌خواهید فرزندتان استقلال شخصیتی نداشته باشد، همراه با او درس بخوانید

محمدرضا نیک‌نژاد، کارشناس آموزش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا گفت: شرایط در کشور ما به نحوی است که کودکان و نوجوانان زیر پر و بال خانواده هستند و مدرسه فرصتی برای جامعه پذیری دانش آموزان است.

او با بیان اینکه  دانش آموزان در محیط مدرسه که نمونه ای از یک اجتماع واقعی است، وضعیت و حقوق برابری دارند همچنین چارچوب های مشخصی در مدرسه وجود دارد که براساس آن باید رفتار کنند، افزود:  مدرسه موجب می شود دانش آموزان تجربیات و مهارت هایی را برای ارتباطات آینده به دست بیاورند که بتوانند خودشان را با شرایط منطبق کنند.

نیک نژاد ادامه داد:  از زمانی که آموزش مدارس در بستر فضای مجازی صورت می گیرد، متاسفانه چون خانواده ها تحت آموزش هایی قرار نگرفتند و البته خودشان هم اهل مطالعه نیستند، عموما خانوادهها به ویژه مادران کنار دانش آموزان می نشینند و همراه با آن ها درس می خوانند و حتی گاهی پاسخ پرسش های معلم را می دهند و نمی گذارند استقلال، که ویژگی مهم شخصیتی انسان است، در کودکان شکل بگیرد.

این کارشناس آموزش با اشاره به اینکه مادرانی که فرزندان خود را حین آموزش همراهی می کنند، از آسیب‌های رفتاری و عواقب آن اطلاعی ندارند، گفت: بزرگترین آسیبی که این دانش آموزان را تهدید می کند این است که این افراد با حمایت خانواده در آموزش استقلال شخصیتی خود را از دست می دهند و در آینده در هر امری به خانواده متکی می شوند.

نیک نژاد درباره دانش آموزان مقطع اول و دوم ابتدایی افزود: این افراد تاکنون رنگ مدرسه را ندیدند و ممکن است در آینده برای جامعه پذیری به مشکل بخورند.

او با اشاره به اینکه آموزش در ایران نسبت به متوسط جهانی ناکارآمدتر است اما در عین حال ویژگی هایی دارند که آن را منحصر به فرد کرده است، تصریح کرد: در خانواده های کم جمعیت امروزی، یک یا دو فرزند برای والدین بسیار عزیز است و فکر می‌کنند باید همه جوره این افراد پشتیبانی شوند که چنین پشتیبانی‌های مبالغه آمیزی به شخصیت دانش آموزان آسیب می رساند.

نیک نژاد با بیان اینکه کرونا باعث شده کودکان و نوجوانان از بسیاری از جمع های گروهی به دور باشند و بسیاری از رفتارهای اجتماعی یاد نگیرند، گفت: والدین باید فرزندان خود را تا زمانی که در سنین پایین هستند در محیط هایی قرار دهند تا خلا های موجود مرتفع و مهارت های اجتماعی جبران شود.

او درباره برگزاری کلاس های نیمه حضوری برای پیشرفت دانش آموزان گفت:  کل مسئولیت دولت بر اساس اصل 30 قانون اساسی رایگان بودن و اجباری بودن آموزش است.

نیک نژاد افزود: آموزش و پرورش وظیفه دارند به اشکال سازمان یافته آموزش و پرورش دانش آموزان را جبران، پیگیری و اجرا کند.

این کارشناس آموز گفت: طبقه متوسط  رو به بالا جامعه کلاس‌های جبرانی را برای فرزندان خود تأمین می‌کند اما در مقابل برخی از افراد دسترسی‌هایی ندارند و وضع مالی مناسبی نیز برای‌شان ایجاد نشده و اغلب در مناطق کم برخودار تحصیل می کنند که لازم است به شکل سازمان یافته مدیریت شوند.

انتهای پیام/ 4