مبنای عمل آموزش و پرورش در حوزه سواد تحرکی عمل به راهکارها سند تحول بنیادین است

به گزارش خبرگزاری برنا تهران؛ آئین افتتاحیه بسته تحولی ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ابتدایی با رویکرد توسعه مهارت های بنیادین و ترویج سبک زندگی فعال با حضور علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش، حسین توکلی کِجانی معاون استاندار تهران و فرماندار ویژه شهرستان ری، سیدعلی یزدی خواه نماینده مردم تهران- ری- شمیرانات- اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی، مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، سیدمجتبی هاشمی سرپرست اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران و سایر مسئولین در محل مجموعه فاطمه الزهرا (س) شهرری برگزار شد.

علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در آیین افتتاح بسته تحولی ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ابتدایی در شهرری گفت:معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در این ساعات فقط به ورزش کردن اکتفا نکند و در کنار آن اقدامات فرهنگی نیز انجام دهند و آموزش شعارهای انقلابی، دینی، قرآنی اسلامی و برخی مهارت های اجتماعی همراه با ورزش به دانش آموزان باید یکی از اولویت های مدارس در زنگ تربیت بدنی باشد تا در آینده شاهد پرورش بدنی و اعتقادی دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور باشیم.

او با اشاره به اینکه مبنای عمل آموزش و پرورش در حوزه سواد تحرکی عمل به راهکارها سند تحول بنیادین است گفت: اهمیت سلامت و سواد حرکتی به اندازه ای است که اگر فردی سلامتی جسمی نداشته باشد به حتم مشکلات فراوان روحی و روانی نیز خواهد داشت وبرگزاری المپیادها و جشنواره های ورزشی مختلف که تمامی آنها از کف مدارس آغاز شده اند بیانگر این مطلب است که فرهنگیان کشور به وظیفه خود به خوبی جامعه عمل می پوشانند ولی باید رسانه ها، خانواده ها و سایر ارگان نیز این نهاد را یاری رسانند.

او گفت: سرمایه گذاری در آموزش و پرورش آینده این کشور را تضمین می‌کند و امروز نابسامانی‌های موجود به دلیل کم کاری در حوزه تعلیم و تربیت نیست بلکه ناشی از بی‌توجهی به نظام آموزشی و کاهش سرمایه‌گذاری در این حوزه است و هم اکنون مهمترین وظیفه آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین که میثاقی بین ما، ملت و مقام معظم رهبری است، برهمین اساس اجرای این سند را تکلیف خود می‌دانیم.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش  گفت: امروز مدرسه پویا یکی از مهمترین برنامه‌هایی است که موقعیت تربیتی را در کلاس درس ایجاد می‌کند ما هرگز المپیادها و جشنواره‌ها را به تنهایی ندیدیم و همه موفقیت‌ها را از کف مدرسه کسب کرده‌ایم‌ و آموزش و پروش آغازگر این حرکت است و در ادامه، تداوم حرکت در جامعه ایجاد می‌شود که در این راستا باید شهرداری‌ها، دستگاه‌ها، خانواده‌ها و رسانه‌ها همکاری کنند.