به گزارش خبرگزاری برنا؛ ابوالفضل باقری فرد معاون آموزش وزارت بهداشت در مراسم اختتامیه بیست و چهارمین همایش آموزش علوم پزشکی با اشاره به این نکته که آموزش علوم پزشکی ایران، یکی از افتخارات در سطح دنیا است، بیان کرد: کمتر کار تشخیصی و درمانی در جهان وجود دارد که در ایران انجام نشود و با وجود 150 رشته تخصصی، فوق تخصصی و فلوشیب در کشور، اکثر خدمات درمانی در ایران ارائه می شود.
وی خاطر نشان کرد: در وزارت بهداشت، 400 مقطع رشته وجود دارد و حدود 250 هزار دانشجو و بیش از 21 هزار عضو هیات علمی مشغول به فعالیت هستند که این دستاورد با تلاش جمعی کسب شده است.
باقری فرد اظهار کرد: پاسخگوترین آموزش، آموزش علوم پزشکی است که به نیازهای مردم پاسخ می دهد؛ البته تا رسیدن به نقطه مطلوب فاصله داریم، در نتیجه سیاست های آموزشی باید بر اساس نیازهای جامعه شکل گیرند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: توجه به ایده های نو آورانه تنها نباید به اهدا جایزه و تقدیر در همایش ها و سمینارها ختم شود بلکه باید به صورت جامع در وزارت بهداشت از این طرح های نوین حمایت و از آنها بهره برداری شود.
آموزش اصلی در علوم پزشکی، آموزش چهره به چهره است
وی یادآور شد: در زمینه توسعه استفاده از تکنولوژی های نوین در آموزش پزشکی، کارگروه شبیه سازی در معاونت آموزشی تشکیل و 70 درصد از تکنولوژی های جدید بومی شده است؛ البته باید به این نکته توجه کرد که آموزش اصلی در علوم پزشکی، آموزش چهره به چهره و حضوری است و این فناوری ها، ابزارهای کمکی در کنار نقش برجسته اساتید برای ارتقاء سطح آموزش به شمار می آیند.
گفتنی است در مراسم اختتامیه و روز پایانی همایش آموزش علوم پزشکی 1402، از برگزیدگان همایش بیست و چهارم آموزش پزشکی، شانزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری و پنجمین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه تقدیر شد.
انتهای پیام/