صحرایی: کنکور عامل عدم تحقق اهداف آموزش و پرورش/ رابطه آموزش و سنجش، یک رابطه فرایندی است

|
۱۴۰۲/۰۲/۲۵
|
۲۰:۲۱:۴۸
| کد خبر: ۱۴۷۳۷۱۷
صحرایی: کنکور عامل عدم تحقق اهداف آموزش و پرورش/ رابطه آموزش و سنجش، یک رابطه فرایندی است
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: تأثیر پیامدی این کنکور به‌گونه‌ای شده که آموزش‌ و پرورش هر کاری که انجام می‌دهد، نمی‌تواند اهداف تعلیم و تربیت را محقق کند، لذا تاکنون چندین بار مقام معظم رهبری در مورد عدم تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و به حاشیه رفتن اهداف تذکر داده‌اند.

به گزارش خبرگزاری برنا؛ رضا مراد صحرایی  سرپرست وزارت آموزش و پرورش در نشست هم‌اندیشی استانداران سراسر کشور که به‌منظور تجلیل از شوراهای آموزش‌وپرورش تشکیل شده است با اشاره به اهمیت آموزش‌ و پرورش در ساختن آینده ایران اظهار کرد: جریان آموزش‌ و پرورش یک جریان پیوسته است که مثلث کتاب‌های درسی، معلمان و امتحانات اضلاع آن را تشکیل می‌دهند، لذا این سه ضلع باید باهم دیگر کاملاً هماهنگ و اضلاع نیز در رابطه دوطرفه با همدیگر هماهنگ باشند تا بتوانیم به اهداف آموزشی نظام تعلیم و تربیت برسیم.

وی با اشاره به اهمیت رابطه آموزش و سنجش تصریح کرد: رابطه آموزش و سنجش، یک رابطه فرایندی است، بنابراین آموزش از سوی یک معلم کارآزموده و با صلاحیت تبدیل به سنجشی می‌شود که می‌تواند شاخص پیشرفت دانش‌آموز در طول یک سال تحصیلی را ارزیابی کند، اما اکنون تناسب این رابطه برهم‌خورده است.

 سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش بابیان اینکه جزو معدود کشورهای دنیا هستیم که چند وزارتخانه آموزشی داریم، اظهار کرد: نظام تعلیم و تربیت آموزش‌های خود را در طول ۱۲ سال دوران مدرسه ارائه می‌دهد، اما در پایان به جای اینکه نظام تعلیم و تربیت بتواند اهداف خود را ارزشیابی نماید، کنکور به دلیل اینکه معیار ورود به آموزش عالی است، معیار ارزشیابی می‌شود  و برای خانواده و جامعه اهمیت پیدا می‌کند، لذا کنکور تمامی اهداف نظام تعلیم و تربیت را به حاشیه می‌برد.

 صحرایی بابیان آسیب‌های کنکور به‌نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد: تأثیر پیامدی این کنکور به‌گونه‌ای شده که آموزش‌ و پرورش هر کاری که انجام می‌دهد، نمی‌تواند اهداف تعلیم و تربیت را محقق کند، لذا تاکنون چندین بار مقام معظم رهبری در مورد عدم تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و به حاشیه رفتن اهداف تذکر داده‌اند.

وی با بیان مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور اظهار کرد: این مصوبه، آموزش‌ و پرورش را به ریل اصلی خود بازخواهد گرداند و آموزش می‌تواند متناسب با آنچه در برنامه درسی و اسناد بالادستی آمده، ارائه شود، لذا بخشی از سنجش در داخل فرایند آموزش انجام می‌شود و براین اساس مؤسسات کنکوری به حاشیه می‌روند و مدرسه، کلاس و معلم  جایگاه و شأن خود را کسب می‌کند.

سرپرست وزارت آموزش‌ و پرورش بابیان اینکه براساس مصوبه شورای انقلاب فرهنگی در کنکور سال ۱۴۰۲، ۴۰ درصد معدل دانش آموزان تأثیر قطعی در کنکور داده خواهد شد و تا دو سال آینده تأثیر سوابق به۶۰ درصد خواهد رسید، لذا این مصوبه باعث ارتقاء مدرسه و جایگاه نظام تعلیم و تربیت خواهد شد.

 انتهای پیام/

 

نظر شما
جوان سال
جوان سال
پیشنهاد سردبیر
جوان سال
جوان سال
جوان سال
پرونده ویژه
جوان سال
بانک سپه
رایتل
اکت
بلیط هواپیما
بازرگانی برنا
دندونت
آژانس عکس برنا
تشریفات شایسته
بانک سپه
رایتل
اکت
بلیط هواپیما
بازرگانی برنا
دندونت
آژانس عکس برنا
تشریفات شایسته
بانک سپه
رایتل
اکت
بلیط هواپیما
بازرگانی برنا
دندونت
آژانس عکس برنا
تشریفات شایسته