یکی از راههای افزایش کیفیت آموزش، خصوصی کردن سیستم آموزشی است
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدانر اولین همایش استانی مؤسسان مدارس و مراکز آموزشی غیر دولتی استان، «مشارکت» را نیاز سرشتی انسان برشمرد و اظهار کرد: موضوع مشارکت و چگونگی تحقق آن یک اصل بدیهی در سرشت انسانهاست.
وی به دیدگاه دولت تدبیر و امید به امر مشارکت اشاره کرد و ادامه داد: محور اصلی توسعه آموزش و پرورش بر پایه مشارکت استوار است.
مدیرکل آموزش و پرورش همدان در ادامه یکی از برنامههای اصلی آموزش و پرورش را کاهش تصدیگریهای غیرضروری در بعد اجرا، مشارکتپذیری و توسعه همکاریهای بین دستگاهها اعلام کرد.
وی بیان کرد: توسعه بخش غیر دولتی در آموزش و پرورش، افزایش اختیارات مدیران مدارس و مدرسهمحوری از جمله برنامههایی هستند که مورد توجه این اداره کل است.
فولادوند یکی از روشهای افزایش کیفیت آموزشی را خصوصی کردن سیستم آموزشی دانست و گفت: پاسخ به نیازهای متنوع مردم، ایجاد تنوع در محتوا و خدمات آموزشی، تنوع در روشهای عرصه مطالب، کاهش فشار ناشی از انتظارات مردم به دولت در امر آموزش و پرورش، انجام بهتر و موثرتر رقابت، امکان بروز شایستگیها و استعدادهای نیروی شاغل، افزایش قدرت انتخاب و تصمیمگیری مدیران از اهداف مدارس غیر دولتی در آموزش و پرورش است.
وی تصریح کرد: با ایجاد مدارس غیردولتی بخشی از هزینههای آموزش و پرورش از دوش دولت برداشته میشود و دولت نیز میتواند سبکبارتر برای مناطق محروم برنامهریزی کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان ادامه داد: عملکرد دولت در حمایت از سرمایهگذاری در بخش غیردولتی، ایجاد فضای اعتماد، تلاش در راستای گفتمانسازی مشارکت و سرمایهگذاری در آموزش و پرورش یکی از عوامل موثر موفقیت یا شکست بخش غیر دولتی است.
وی خاطرنشان کرد: عدم درک ضرورت مشارکت و تعهد به آن، منابع مالی، ابهام در نقش و مسئولیت طرفین مشارکت، ضعف در سیستم نظارت و ارزیابی مناسب و فقدان نیروی کار مناسب از جمله محدودیتها در راستای گسترش آموزش خصوصی است.
فولادوند ایجاد تنوع و آزادی انتخاب و نوآوری در آموزش و پرورش، ایجاد رقابت و کیفیتبخشی، پاسخگویی، مشارکت مردم، برابری و عدالتجویی در ایجاد فرصتهای آموزشی، مشتریمحوری، توسعه کارایی علمی، اقتصادی و کاهش بار مالی و مدیریت دولتی را از جمله عوامل در تحقق اهداف مدارس غیر دولتی عنوان کرد.
