کمبود بودجه دلیل یکی بود یکی نبود تجهیزات ورزشی در مدارس/ تجهیزات نزدیک به صفر دو مدرسه در منطقه 14 تهران

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، تربیت بدنی و پرورش بدن دانش آموزان یکی از ساحت های تربیت در نظام تعلیم و تربیت است؛ ورزش  در کلیه نظام های آموزش و پرورش جهان به دلیل پیشگیری از بیماری های جسمانی و روانی اهمیت بسزایی داشته و دارد و همین مدیران آموزشی تلاش گسترده ای برای افزایش کمیت و کیفیت ورزش بین دانش آموزان دارند. 
  ورزش علاوه بر اینکه بر سلامت جسمانی دانش آموزان تاثیر می گذارد، بر سلامت روان آنها هم موثر است و باعث افزایش اعتماد بنفس بین آنها می شود. ضمن اینکه هیچ کس نمی تواند منکر تاثیرات مطلوب ورزش بین آحاد مختلف مردم در همه جوامع شود البته اثرات ورزش در کاهش بیماری ها هم نقش پیشگیرانه ای دارد. 

ورزش و زنگ ورزش در مدارس در دوران پس از کرونا اهمیت بیشتری پیدا کرده است زیرا دانش آموزان در دوران قرنطینه دچار چاقی و اضافه وزن شده است؛ موضوع را مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش در دولت دوازدهم  درباره چاقی دانش آموزان در دوران شیوع بیماری کرونا گفت و اعلام کرد: شاخص توده بدنی ۱۳ میلیون دانش‌آموز را بررسی کردیم و متوجه شدیم که ۳۰ درصد دانش‌آموزان چاق هستند. اضافه وزن دانش‌آموزان پسر بیشتر از دختران بود و این هم طبیعی است. دختران بیشتر به سلامت و تناسب اندام اهمیت می‌دهند. البته کرونا دانش‌آموزان را چاق‌تر کرد. یعنی خانه نشینی، بی‌تحرکی و ریزه خواری موجب چاقی دانش‌آموزان شده است.
رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش درباره کمبود تجهیزات ورزشی در مدارس اظهار کرد: باید بر اساس استعداد بچه‌ها امکانات اولیه در مدارس داشته باشیم. این امر دغدغه همیشگی ما است. یکی از در دسترس ترین امکانات، زمین چمن مصنوعی است که البته درون زمین چمن می‌توان به طور طبیعی ورزش‌های دیگر را هم انجام داد؛ لکن تجهیز مدارس با وسایل ورزشی مورد نیاز به ویژه وسایل لازم برای ورزش‌های توپی و راکتی از جمله نیازهای ماست. 

همچنین  ورزش در مدارس باعث  شکوفایی و پرورش استعداد دانش آموزان می شود و با توجه به ورزش می تواند یکی از 6  ساحت تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را محقق کرد و برای این تحقق به توجه مدارس و وسایل ورزشی  نیاز داریم. 
در این شرایط  برخی از مدارس به زنگ ورزش اهمیت زیادی داده و برای زنگ ورزش چهار رشته ورزشی را به دانش آموزان اعلام می کنند تا هر کدام از دانش آموزان با انتخاب خود رشته ورزشی مورد علاقه خود را انتخاب کنند؛ برخی مدارس دیگر علاوه بر اینکه تجهیزات ورزشی ندارند حتی مربی ورزش هم ندارند.

یکی از این مدارس که مدرسه دولتی ابتدایی دخترانه فردوس در منطقه 14 تهران است اشاره کرد؛ این مدرسه فقط 2 توپ و راکت بدمینتون دارد که به تعداد دانش آموزانی که دارد نمی رسد و زنگ های ورزش هم مربی ورزش ندارند؛ این در صورتی است که دانش آموزان به زنگ ورزش علاقه زیادی نشان داده و درخواست تجهیزات بیشتر ورزشی دارند.  
وضعیت در برخی مدارس دیگر هم اینگونه است؛ در مدرسه ابتدایی پسرانه امام صادق (ع) در منطقه ۱۴ تهران با داشتن ۳ زمین بازی در حیاط مدرسه اما تجهیزات ورزشی از جمله  دوازده فوتبال، تور والیبال و توپ فوتبال ندارد و تنها در زنگ ورزش به حرکات کششی اکتفا می شود.
 انتهای پیام/