وجود سه مانع در مسیر وحدت دانشگاه با حوزه

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، مراسم بزرگداشت استاد شهید محمد مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه امروز دوشنبه ۲۷ آذرماه با حضور سید محمد مقیمی رییس دانشگاه تهران، حجت الاسلام مصطفی رستمی رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، مهدی گلشنی عضو فرهنگستان علوم ایرانی ، غلامرضا افروز استاد ممتاز دانشگاه تهران و محمود واعظی رییس دانشکده معارف اسلامی دانشگاه تهران برگزارشد. 

سید محمد مقیمی رییس دانشگاه تهران در این مراسم اظهار کرد:  سه مانع از جمله ساختاری ، رفتاری و زمینه ای در مسیر وحدت دانشگاه و حوزه وجود دارد، اولین مانع در  این مسیر الزامات و ساختار آموزشی و ساختار آموزشی در حوزه و دانشگاه ها است ، حوزه از ساختار آموزشی مشخصی از جمله نوع ارتباط استاد با شاگرد داردکه می توان از این روش های آموزشی حوزه در دانشگاه استفاده کرد.

مقیمی عنوان کرد: رویکردی که در نظام دانشگاهی به خصوص در علوم پایه و مهندسی مفرد گرایی است،عامل اختلاف بین دانشگاه و حوزه  نگاه ذهنیت گرایی حوزه و عینیت گرایی دانشگاه ها است. 

رییس دانشگاه تهران بیان کرد: علوم دانشگاهی علومی است که به مسائل مادی  انسان و حوزه به مسایل معنوی سرو سامان می دهند. نگاه علوم را از نگاه طبیعت به خلقت تبدیل کند، علوم حوزه قول خدا را تفسیر و دانشگاه خلقت خدا بررسی می کند. رویکرد هر عالمی این باشد که با نگاه خلقت به پدیده ها نگاه کند. 

وی گفت: تقسیم بندی علوم باعث ایجاد شکاف می شود. اسلام علوم را به واجب ، مستحب ، حرام و مکروه تقسیم می کند. هدف همه‌ی علوم تمدنسازی است، تمدن هم لایه دارای لایه های معنوی و مادی است.  یکی از رویکرد هایی که حوزه نسبت به دروس دانشگاهی دارند، این است که علومی که دانشگاه های تدریس می شود برگرفته از جامعه غرب است که باعث برداشته نشدن گام اولیه برای تعامل می شود. 

مقیمی تصریح کرد: تحولی که در دنیا برای تعامل دین و علم مطرح شده است، در کشور کمتر پرداخته شده است.  براساس نگاه سنتی حوزه کانال ارتباطی  با دانشجویان منبر است و در حال حاضر اینترنت کانالی برای دسترسی به علوم روز است که باید از روحانیون  برای ارتباط از اینترنت بیشتر استفاده کنند.

 رئیس دانشگاه تهران گفت: دوگانگی ها ساختاری از جمله تقابل دین با علم، تقابل مهارت و مدرک در جامعه ما وجود دارد. نگاه وحدت گرایی در دانشگاه و حوزه وجود ندارد، بنابراین بین حوزه و دانشگاه یک رابط تقابلی وجود دارد بلکه باید هم راستا یکدیگر فعالیت کنند. اگر چتر اسلام و ارزش های اسلامی بر سر علوم باز نباشد ، به نتیجه نمی رسید و ما می خواهیم  این دو تفکربرای  تحقق تمدن سازی زبان و هدف مشترک فراهم کنیم. 

حجت الاسلام مصطفی رستمی رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها اظهارکرد: امروزه ما شاهد مسائلی هستیم که فرصت های جدید برای اساتید دانشگاه ایجاد می کند، استادان می توانند از این فرصت های جدید برای ارتباط با دانشجویان  استفاده کنند.

وی ادامه داد: در جامعه ما همه افراد به اطلاعات دسترسی ندارند و مخاطبان رسانه های هستند که دسترسی روحانیت درآن کمتر است که به همین دلیل بهترین فضا برای دسترسی دانشجویان به روحانیت کلاس درس است.   

حجت الاسلام رستمی ادامه داد: د نظر سنجی که در آمریکا انجام شد، ۶۷ درصد از جوانان زیر ۲۵ سال اسراییل را جنایتکار و ۵۱ درصد جوانان زیر ۲۵ سال خواستار نابودی اسراییل و تحویل دادن فلسطین به حماس در اریکا بودند .

محمود واعظی رییس دانشکده معارف اسلامی دانشگاه تهران در این مراسم اظهار کرد: شهید محمد مفتخ در سال ۵۸ در چند قدمی این سالن به زمین ریخته شد، این دانشکده این افتخار را داد که شهدایی از جمله نواب صفوی ، شهید باهنر، شهید مرتضی مطهری و غیره را داشته که قبل از انقلاب زمینه های انقلاب آگاهی به مردم دادند.

وی افزود: امروزه در اقصی نقاط جهان هر جا پرچم مقاومت و خون شهیدی ریخته می شود، بی شک سر‌چشمه آن خون شهدای جمهوری اسلامی ایران بوده است. 

واعظی ادامه داد: پر استناد ترین مقاله از این دانشکده الهیات است و افتخار برای دانشکده است است و امیدواریم به آینده روشن و جامعه کارآمد و امید بخش هستیم.

در ادامه این مراسم مهدی گلشنی عضو فرهنگستان علوم ایرانی اظهار کرد: تحولاتی در غرب رخ داده است که می توانیم از آنها برای وحدت حوزه و دانشگاه استفاده کنیم. سی سال گذشته به این شکل نبود که چند تحول رخ دادن که بتونیم برای احیا جمهوری استفاده کنیم، تحول اول در علوم انسانی بود. 

وی ادامه داد: دانشگاه MIT قوی ترین دانشکده مهندسی آمریکا است ، دانشجویان خود را موظف به گذراندن ۶ تا ۷ واحد در حوزه علوم انسانی می کند و همچنین لیسانس مشترک مهندسی علوم پایه و علوم انسانی را راه اندازی کرده است. در حالی که در کشور تنبل ترین دانش آموز ما در رشته علوم انسانی تحصیل می کنند که نشانگر بی توجهی ما به علوم انسانی است. 

گلشنی بیان کرد: احیا فلسفه و الهیات و دین دومین احیای است که باید به آن توجه کنیم، د حال حاضر تفکر حاکم در دانشگاه ها به خصوص دانشگاه علوم تفکر پوزیتیویستی است یعنی همه آنچه که با حواس درک می کند، اهمیت دارد. 

گلشنی با بیان اینکه دراوایل قرن بیستم تحولاتی رخ داد، افزود: ارزشهای اخلاقی را نمی توان ارزیابی کرد، وقتی دانشمند کار تحقیقی را انجام می دهند ، باید نتیجه آن در رفتار جامعه انعکاس داشته باشد. 

وی ادامه داد: صحبت های مهم در منظومه توسط شهید مطهری گفته شده است و فرضیات چند جهانی را مطرح کنند. چند کتاب در زمینه تفکر اسلامی در غرب وجود دارد.وحدت حوزه و دانشگاه در غرب دیده شده که به تفکر ما نزدیک است و در حال حاضر شرایط وحدت این دو در کشور وجود دارد. 

گلشنی عنوان کرد: الهام می توانیم از علوم انسانی گرفت و در حاضر در علوم تجربی الهام گرفته می شود و فیزیکدانان مرجع شدند، فیزیکدان بزرگ به کل نگری تاکید دارند. شرایط کنونی بهترین زمان برای پیوند حوزه با دانشگاه است. 

انتهای پیام/