حمایت بنیاد ملی نخبگان از دستیاران آموزشی در طرح هوش‌مصنوعی کاربردی

به گزارش خبرگزاری برنا؛ سعید خدایگان، قائم مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: اگر نگاهی به تاریخ انقلاب‌های صنعتی بیندازیم، اولین انقلاب صنعتی در قرن ۱۸ با اختراع موتور بخار اتفاق افتاد و پس از جنگ جهانی دوم با به وجود آمدن خط مونتاژ در حوزه صنعت بشر به تولید انبوه دست یافت.

خدایگان سپس وقوع انقلاب سوم که انقلاب فناوری دیجیتال بود را مورد تحلیل قرار داد و گفت: در انقلاب سوم کامپیوتر‌ها گسترش پیدا کرد، صنایع به کامپیوتر مجهز شد و رایانه به خدمت بشر گرفته شد.

وی با اشاره به انقلاب صنعتی چهارم بیان کرد: در انقلاب صنعتی چهارم، ترکیبی از فناوری‌های مبتنی بر اینترنت اشیا، هوش‌مصنوعی و مباحث سایبری به کمک صنعت آمد و با شتاب فوق‌العاده‌ای توسعه پیدا کرد.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه از میان شاخه‌های در حال رشد در انقلاب صنعتی چهارم، هوش مصنوعی جایگاه ویژه‌ای دارد و با توجه به اینکه خاستگاه آن از علم کامپیوتر و مهندسی کامپیوتر است، ابزاری شگفت‌انگیز محسوب می‌شود، گفت: امروزه هوش مصنوعی علوم مختلف را در بر گرفته و متخصصین در حوزه‌های گوناگون با استفاده از آن، تحول قابل توجهی را در امور خود رقم زدند، به طوری که انتظار می‌رود ۸۸ درصد سازمان‌ها در ۵ سال آینده خدمات مبتنی بر هوش‌مصنوعی را ارائه کنند که در چنین شرایطی و با توجه به سرعت رشد، می‌توان انفجار انقلاب هوش‌مصنوعی را متصور شد.

خدایگان با بیان اینکه جایگاه هوش مصنوعی نیاز به توجه بیش‌تری دارد و دانشگاهیان باید متاثر از شرایط جهانی سرفصل‌های دروس خود را تغییر دهند، تصریح کرد: تجهیز و توانمندسازی دانشگاهیان در حوزه هوش‌مصنوعی از ضروریات علم امروز است، چرا که به احتمال فراوان در آینده نزدیک اگر متخصصان بر ابزار‌های هوش‌مصنوعی اشراف نداشته باشند ممکن است در شاخه‌های کاری خود با مشکلات متعددی مواجه شوند.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه امروزه در دنیا هوش‌مصنوعی جزو ترند‌های اول جهانی محسوب می‌شوند، ادامه داد: دانشگاه‌های مختلف دنیا سرمایه‌گذاری دقیقی بر روی ابزار‌های مختلف هوش‌مصنوعی کرده، دروس مختلفی را در این حوزه تعریف و دانشجویان تحقیقات گسترده‌ای را در این زمینه آغاز کرده‌اند، در واقع می‌توان گفت هوش مصنوعی از دانشگاه‌های کامپیوتر به سایر دانشگاه‌ها ریشه دوانده است.

وی در ادامه با اشاره به اقدامات معاونت علم و فناوری ریاست جمهوری و بنیاد ملی نخبگان در درک ضرورت طراحی سرفصل‌های دروس هوش‌مصنوعی در تمام رشته‌های دانشگاهی در اعلام فراخوان تدوین سرفصل‌های آموزشی هوش‌مصنوعی کاربردی ادامه داد: متقاضیان در این فراخوان در مراحل سه گانه شامل تدوین سرفصل‌های اولیه، تولید محتوا و اجرا به استاد کمک کرده و تجربیات خود را در اختیار دانشجویان قرار می‌دهند.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان در پایان با بیان اینکه در بنیاد ملی نخبگان طرح‌های متفاوتی برای حمایت از اجتماع نخبگانی وجود دارد، به امتیاز‌های دستیاران آموزشی در چندین طرح بنیاد از جمله طرح «جهت» اشاره کرد و گفت: با توجه به اینکه طرح تدوین دروس هوش مصنوعی رشته‌های مختلف دانشگاهی طرحی سه مرحله‌ای بود، دستیاران به میزان مشارکت مرحله‌ای خود در این طرح مشمول بهره‌مندی از امتیاز دستیاری در طرح‌های بنیاد ملی نخبگان خواهند شد و که بنیاد بر حسب وظیفه و رسالت ذاتی خود و در راستای ایجاد انگیزه و امید برای دستیاران آموزشی از ایشان حمایت خواهد کرد.

زمینه‌سازی برای ارتقاء شناخت و دانش نخبگان و اساتید دانشگاه‌ها و دانشجویان خلاق از این حوزه جدید، ایجاد فرصت بهر‌مندی از ظرفیت‌های هوش‌مصنوعی کاربردی در رشته‌های مختلف دانشگاهی در مقاطع تحصیلات تکمیلی و آشنایی طیف گسترده‌ای از دانشجویان با جدیدترین متد‌ها و شیوه‌های روز دنیا در رشته‌های مختلف، غنی‌سازی و به‌روزرسانی برنامه‌های آموزشی دانشگاه با جدیدترین دستاورد‌های علمی در حوزه هوش‌مصنوعی، اشتراک گذاری تخصص و تجارب اساتید بنام و متخصص در حوزه هوش‌مصنوعی و ایجاد مخزن پیکره‌های دادگان داخلی مناسب الگوریتم‌های هوش‌مصنوعی از جمله اهداف فراخوان تدوین سرفصل‌های آموزشی هوش مصنوعی کاربردی است.

انتهای پیام/