تحصیل بیش از ۱۳۲ هزار و ۹۰۰ دانش آموز در مدارس سمپاد

به گزارش خبرگزاری برنا، الهام یاوری با اشاره به مأموریت‌های کلان سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان اظهار کرد: سمپاد با دو رویکرد اساسی «توسعه متوازن دسترسی به آموزش کیفی» و «پرورش دانش‌آموزان توانمند، متعهد و اثرگذار» تلاش می‌کند پاسخگوی نیاز‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی کشور باشد.

وی با بیان اینکه در سال تحصیلی گذشته، شبکه مدارس سمپاد به ۷۵۰ مدرسه در سراسر کشور رسیده است، افزود: از این تعداد، ۱۰۰ مدرسه در ۳۲ منطقه کم‌برخوردار کشور فعال هستند که این موضوع بیانگر توجه ویژه سمپاد به توزیع عادلانه فرصت‌های آموزشی و کاهش شکاف‌های منطقه‌ای است. این توسعه جغرافیایی در سال‌های اخیر موجب افزایش بیش از ۴۰ درصدی حضور دانش‌آموزان مناطق کمتر برخوردار در مدارس سمپاد شده است.

یاوری همچنین با ذکر اینکه در سال تحصیلی ۱۴۰۳–۱۴۰۴، بیش از ۱۳۲ هزار و ۹۰۰ دانش‌آموز در دوره‌های اول و دوم متوسطه مدارس سمپاد تحصیل کردند گفت: در این میان، حدود ۴۰ درصد از دانش‌آموزان از انواع تخفیف‌های شهریه بهره‌مند شده‌اند و دانش‌آموزان دهک‌های درآمدی ۱ تا ۴ به‌طور کامل از پرداخت شهریه معاف هستند که این امر نقش مهمی در رفع موانع اقتصادی ورود به مدارس سمپاد داشته است.

وی با تأکید بر اینکه عدالت آموزشی در سمپاد صرفاً به معنای دسترسی نیست، افزود: کیفیت آموزش و نتایج آن، شاخص اصلی تحقق عدالت است. در همین راستا، بررسی نتایج کنکور سراسری نشان می‌دهد سیاست‌های سمپاد در حمایت از استعداد‌های مناطق کمتر برخوردار، به نتایج ملموس و قابل دفاع منجر شده است.

به گفته وی همچنین، در سال تحصیلی گذشته، از میان رتبه‌های ۱ تا ۱۰ کنکور سراسری، ۲۲ نفر از مناطق آموزشی ۲ و ۳ و مناطق کم‌برخوردار کشور بوده‌اند که ۱۷ نفر از آنان از دانش‌آموزان مدارس سمپاد هستند. همچنین در دو سال اخیر، از مجموع دانش‌آموزان مناطق کم‌برخوردار دارای رتبه‌های تک‌رقمی کنکور، بیش از ۹۰ درصد به مدارس سمپاد تعلق داشته‌اند.

انتهای پیام/