معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش:

آثار فعالیت های پرورشی و فرهنگی در بلندمدت مشخص می شود

|
۱۳۹۴/۰۶/۱۶
|
۱۲:۲۴:۲۵
| کد خبر: ۳۱۵۵۸۲
آثار فعالیت های پرورشی و فرهنگی در بلندمدت مشخص می شود
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: برای اینکه بتوانیم آثار فعالیت های فرهنگی را مشاهده کنیم نیازمند زمان هستیم و امیدواریم بتوانیم در مدت 10 سال راهکارهای اجرایی سند را محقق کنیم.

به گزارش گروه خبر خبرگزاری برنا، به نقل از  مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حمیدرضا کفاش اظهار داشت: فعالیت های فرهنگی را نمی توان به صورت روزانه، هفتگی و ماهانه و یا سالانه سنجید بلکه تاثیر فعالیت های فرهنگی بصورت دهه ای انجام می شود؛ یعنی آنچه را که اکنون کار می کنیم 10 سال دیگر چه مثبت و چه منفی نتیجه خواهیم گرفت.

وی افزود: اطمینان دارم اگر در قالب دو برنامه 5 ساله راهکارهای سند را به خوبی ببینیم پس از 10 سال نسل ما به چشم انداز سند نزدیک خواهد شد البته نمی خواهم بگویم که 100 درصد موفق خواهد شد. اما به خروجی  که به عنوان دانش آموز طراز جمهوری اسلامی ایرانی به آن در سند اشاره شده است تا حدود زیادی نزدیک خواهیم شد و آن هم پس از 10 سال زیرا تاثیرات کار فرهنگی کوتاه مدت نیست و نیاز به زمان دارد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: اگر بخواهیم در نسلی فرهنگ شجاعت و ایثار و شهادت را نهادینه کنیم نیاز به زمان است و با یک فعالیت و یا دو فعالیت نمی توان آن را در نسلی نهادینه کرد. باید در یک دوره زمانی مشخص فعالیت ها به آن سمت و سو معطوف شود تا بتوانیم این فرهنگ را در جامعه دانش آموزی خود نهادینه کنیم و به نظر می رسد در دو برنامه 5 ساله بتوانیم راهکارهای اجرایی سند را محقق کنیم تا نسل آینده ما متفاوت از نسل فعلی باشد.

وی خاطرنشان کرد: زبان صحبت کردن با نوجوانان و جوانان در عصر حاضر متفاوت شده است و می توان با فعالیت هایی مانند انیمیشن، فیلم، کاریکاتور، پیام فرهنگی خود را به دست نوجوانان برسانیم شاید اگر مدتها در مورد صرفه جویی برق صحبت کنیم به اندازه یک انیمیشن چنددقیقه ای تاثیرگذار نباشد و این واقعیتی در سطح جامعه است.

کفاش افزود: بنابراین باید در موضوعات پرورشی و فرهنگی نیز زبان صحبت و انتقال پیام برای نوجوانان را تغییر دهیم تا موفقیت چشم گیر در این زمینه داشته باشیم. نکته دیگری که باید به آن توجه کنیم تغییر در فضاهای پرورشی و فرهنگی است بطوری که دانش آموزان در این فضا آزاد باشند و بتوانند هیجانات خود را تخلیه کنند تا در مدرسه بیشتر بتوانیم بر روی فعالیت های خود کارکنیم. باید بدانیم که به واقع این فعالیت ها کارکرد عملیاتی و تربیتی در جامعه دارند.

وی تصریح کرد: به امید خداوند توسعه فضاهای پرورشی، کانون ها، اردوگاه ها، فعالیت های هنری و جایگزینی فعالیتهای تاثیرگذار به جای فعالیت هایی که تاثیرکمتری دارند امیدوارم بتوانیم فرهنگ را به مرور تغییر دهیم.

نظر شما