به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین، سالار قاسمی مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در جمع اولیای دانش آموزان دبیرستان دوره اول متوسطه شاهد قائم گفت: سقوط و صعود جامعه در سه مقوله خانواده با محوریت مادر، تخریب و تکریم بزرگان جامعه و آموزش و پرورش و معلمان می گنجد.
وی افزود: اگر به خانواده با محوریت مادر توجه شود قطعاً جامعه سالمی خواهیم داشت، تکریم خانواده و توجه ویژه به خانواده و رابطه اولیاء با فرزندانشان می تواند نقش مهمی در ایجاد جامعه ای سالم و به دور از ناهنجاری داشته باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در بخش دیگری از سخنان خود، نقش بزرگان را در جامعه مهم توصیف کرد و گفت: تلاش کنیم به تخریب بزرگان جامعه نپردازیم بلکه باید جایگاه آنان را رفیع بدانیم.
وی اضافه کرد: در تنهایی مراقب افکار و در خانواده مراقب اخلاق و در جامعه مراقب رفتارمان باشیم، این گونه اندیشیدن در تربیت فرزندانمان نقش بسزایی دارد.
سالار قاسمی در ادامه به نقش آموزش و پرورش و معلمان پرداخت و گفت: آموزش و پرورش از ستون های جامعه است، باید جایگاه معلمان را در جامعه بالا ببریم و اگر به قدر و منزلت آنان توجه شود، قطعاً جامعه به رشد و کمال خواهد رسید.
وی خاطر نشان کرد: دانستن، حق اولیا و مردم است که بدانند آموزش و پرورش استان چه می کند و به کجا می رود، حق دارند از سیاست آموزش و پرورش مطلع باشند، ما نیز باید پاسخگو باشیم و تمام تلاشمان را انجام دهیم، ما برای تمامی دانش آموزان برنامه داریم و تمام کارهای ما بر اساس برنامه ریزی است.
ایشان در ادامه یادآور شد: ما به دنبال تحول هستیم نگاه ما رو به جلو است، ما معتقدیم باید به کار بچه ها و معلمان و آموزش و پرورش نظارت جدی داشته باشیم و باید تمامی برنامه ها و فعالیت ها را رصد کنیم.
سالار قاسمی محیط افسرده و خسته در مدارس را یک آفت دانست و اظهار کرد: در محیط افسرده و خسته هیچ کاری صورت نمی گیرد، زمانی می توانیم در این مسیر موفق باشیم که نشاط علمی و معنوی داشته باشیم، نباید به دانش آموزان فشار و استرس وارد نماییم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان نماز را محور نشاط معنوی عنوان نمود و بیان کرد: محور نشاط معنوی نماز است، نگاه آموزش و پرورش این است که در مدارس کتاب خوان و نمازخوان بیشتر داشته باشیم، ارتباط معلم با دانش آموز از درس خواندن دانش آموزان مهم تر است.
وی در پایان گفت: در آموزش و پرورش فعالیت های چشمگیری داشته ایم، به گونه ای که در سلامت روان از رتبه 30 به 17 و در فعالیتهای پرورشی از رتبه 17 به 10 ارتقا پیدا کرده ایم، در آموزش ابتدایی جزو چهارمین استان کشور و همچنین ثبت نام دانش آموزان در مدارس غیردولتی از 7 درصد به 12 درصد رسیده است.